為進(jìn)一步學(xué)習與落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準( 2022年版)》，更好地傳承與發(fā)展”兒童的語(yǔ)文“教學(xué)思想，探究任務(wù)群引領(lǐng)下語(yǔ)文大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑，展示徐州市小學(xué)語(yǔ)文云上研修營(yíng)的階段性研究成果。11月22日，徐州市教育科學(xué)研究院在經(jīng)開(kāi)區舉辦了2022年徐州市“兒童的語(yǔ)文”教學(xué)系列研討?hù)叽髥卧虒W(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，房村鎮郭集小學(xué)全體語(yǔ)文教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，陶主任首先對五年級上冊第六單元大單元整體設計進(jìn)行了介紹。陶主任強調：大單元設計要走進(jìn)兒童，了解兒童;要基于兒童的生活體驗和經(jīng)歷，對這一大單元進(jìn)行整體重構和重新設計。要讓孩子在統一的情境當中，基于一個(gè)主題任務(wù)，經(jīng)歷一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現大概念的理解，實(shí)現單元主題的突破和語(yǔ)文要素的落地。
隨后，來(lái)自徐州市大黃山實(shí)驗小學(xué)、徐州經(jīng)開(kāi)區實(shí)驗學(xué)校、徐州市荊山小學(xué)的三位優(yōu)秀教師，圍繞五年級上冊第六單元進(jìn)行了大單元示范教學(xué)，通過(guò)整體重構、巧妙設計、生動(dòng)課堂，真正實(shí)現了語(yǔ)文要素的落地。
最后，徐州市教育科學(xué)研究院小教部劉春主任進(jìn)行了點(diǎn)評總結。她指出：今天的教學(xué)研討活動(dòng)，打通了從理論到課堂的最后而又最重要的一公里。對于新課標任務(wù)群和大單元教學(xué)理念的落地，做了很好的示范。
大單元教學(xué)使原本割裂的單篇教學(xué)形成了整體，讓教學(xué)指向性更清晰。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，老師們都對“大單元”有了更深刻的理解，明確了前進(jìn)的方向。博學(xué)之、審問(wèn)之、篤行之！郭集小學(xué)全體語(yǔ)文教師將以此次學(xué)習為契機，不斷深化理論學(xué)習，落實(shí)大單元教學(xué)的研究，讓“兒童的語(yǔ)文”在這方土地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
撰稿：趙珂
