中華上下五千年，經(jīng)歷了許多坎坷，也歷經(jīng)了許多磨礪。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”，我們的中國正是因為如此才變得像現在這樣繁榮富強。楊老師和講解員老師隨后就帶著(zhù)同學(xué)們云參觀(guān)了上海市歷史博物館，了解中國被“磨礪”的開(kāi)端。
首先，講解員老師向我們介紹了鴉片戰爭，它是1840年至1842年英國對中國發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)非正義的侵略戰爭，也是中國近代史的開(kāi)端。之后中英雙方簽訂了中國歷史上的第一個(gè)不平等條約《南京條約》。它嚴重危害了中國主權，使中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )。
接著(zhù)，講解員親切而細致地向我們介紹了租借地及一些機構，如工部局(公共租界機構)、巡捕房等等，也帶我們看了博物館內展出的運輸洋藥(鴉片)的憑單和江海關(guān)(中國海關(guān))界石。最后，還給同學(xué)們補充了許多新知識，比如英國的“阿美士德”號、英勇殉國的抗英名將陳化成和振遠將軍銅炮等等，并為同學(xué)們展示了銅炮的實(shí)物，這些都給我們留下了深刻印象。
然后，我們的思緒隨著(zhù)楊老師的提問(wèn)而發(fā)散開(kāi)來(lái)，“為什么80萬(wàn)的清軍會(huì )敵不過(guò)2萬(wàn)的英軍呢？”這個(gè)問(wèn)題真的難住了同學(xué)們，但每個(gè)學(xué)校的同學(xué)們都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地去回答老師的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生代表回答完畢之后，楊老師給同學(xué)們的答案做了總結：一是清政府的腐敗無(wú)能；二是英國武器比中國先進(jìn)了2～3倍；三是兵力分散。經(jīng)過(guò)楊老師的總結后，同學(xué)們瞬間對此豁然開(kāi)朗。
然后講解員老師給同學(xué)們講解了關(guān)于中國鴉片走私貿易的知識，那時(shí)的中國已經(jīng)喪失了海關(guān)管理權，由英美法三國操縱關(guān)稅。中國那時(shí)被迫承認了鴉片貿易的合法化，老師還給同學(xué)們展示了運輸鴉片的憑單。這段歷史背景不僅讓同學(xué)們了解到鴉片給中國人民帶來(lái)了巨大痛苦，而且也讓大家更加深刻地認識到毒品對人的肉體及靈魂造成毀滅性的傷害，這是多么可怕??！
同學(xué)們最喜歡的環(huán)節是老師們在講租借地的知識，楊老師的課件上放出來(lái)一個(gè)上海外灘建筑群的圖片，并問(wèn)道：“外灘雖然是一個(gè)非常美麗的景點(diǎn)，但是這里以前也是租借地，那么同學(xué)們，看到那些在外灘建筑群拍照的人你會(huì )怎么想、怎么做呢？”同學(xué)們各執一詞，有的同學(xué)認為我們應該勿忘國恥，把國家的歷史銘記在心；有的同學(xué)認為現在時(shí)代變了，歷史既然已經(jīng)發(fā)生就無(wú)法改變了，還不如接納了它，并以此為動(dòng)力，朝著(zhù)中華民族的偉大復興而奮斗……
沒(méi)錯，歷史就像一條時(shí)間的長(cháng)河，不僅孕育了文明，還裹挾著(zhù)各種文化的碰撞，通過(guò)歷史，同學(xué)們看到了不一樣的天空，觸摸到不一樣的世界。
隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們也依依不舍地結束了課堂并拍了一張線(xiàn)上的合影。通過(guò)這節課同學(xué)們都受益匪淺，不僅知道了關(guān)于書(shū)本上沒(méi)有提過(guò)的知識內容，拓展了知識面，而且更進(jìn)一步了解了鴉片戰爭。
