書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不僅能充實(shí)我們的靈魂,還能凈化我們的心靈。西沿小學(xué)“益知讀書(shū)會(huì )”閱讀分享活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了!
分享者:梁秀老師
分享書(shū)籍:《蛤蟆先生去看心理醫生》
書(shū)籍簡(jiǎn)介:
在這本書(shū)里,作者借由蛤蟆和心理咨詢(xún)師蒼鷺的互動(dòng),探索了蛤蟆自卑、軟弱、愛(ài)炫耀的個(gè)性與抑郁的情緒究竟來(lái)源于何處,讓讀者看到童年經(jīng)歷的深刻影響,以及如何才能在心理上真正長(cháng)大成人,獨立、自信、充滿(mǎn)希望地生活。
讀后感想:
這本書(shū)將晦澀難懂的心理學(xué)知識,通過(guò)幽默的小故事,深入淺出通俗易懂,在蛤蟆先生找心理醫生的10次咨詢(xún)中,部分讀者可能會(huì )有一些代入感,通過(guò)閱讀或多或少的感受到力量,但如果已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續,請及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)力量的幫助,相信你也能遇到蒼鷺,我們可以擁有美好。
這本書(shū)最觸動(dòng)我的地方就在于,我們深陷痛苦時(shí),卻不自知自己為何痛苦,我們把自己的人生劇本活成了悲劇,卻不知這是我們自己親手造成的自證預言,然而你賣(mài)力的演繹悲情的痛苦人生游戲,最后贏(yíng)了游戲,卻輸了自己。
心理學(xué)家榮格說(shuō):“沒(méi)有任何一種覺(jué)醒是不帶著(zhù)痛苦的?!迸c其沉溺于悲傷之中,不如直面自身的痛苦,不再避開(kāi)它、掩飾它、否定它。所謂活得真實(shí),就是真誠地回應當下的需求。讓真實(shí)的自我擺脫過(guò)去經(jīng)歷的束縛,在自由中成長(cháng)為真正的自己。