教師是立校之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高學(xué)校師德修養，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧校園，星光小學(xué)榮盛城分校于近日舉行了以“修師德，塑師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)培訓。
此次師德師風(fēng)的培訓活動(dòng)，旨在提高教師“學(xué)高為師，身正為范”的認識，增強教師率先垂范、廉潔自律的意識，是對大家的一次心靈洗滌。
培訓中，曹校長(cháng)和種校長(cháng)結合典型案例、教育故事，就小學(xué)教師的師德含義、師德缺失的表現進(jìn)行了詳細解讀和分享，讓教師深深感受到良好的師德師風(fēng)對于教師職業(yè)素養的重要性。
種校長(cháng)還帶領(lǐng)老師認真學(xué)習了江蘇省《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》實(shí)施細則。
師德的核心就是愛(ài)。教師不僅需要先進(jìn)的理念，專(zhuān)業(yè)的知識，更需要對孩子全身心的熱愛(ài)！
學(xué)習是一種收獲，也是一種成長(cháng)，成為一名好老師，需要我們不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)識，在教育的道路上，不忘初心，砥礪前行。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，全體教師簽訂師德師風(fēng)個(gè)人承諾書(shū)。相信，在今后的工作中，老師們會(huì )更積極的實(shí)踐教師職業(yè)道德規范，提高自身的思想道德素質(zhì)將愛(ài)灑向每個(gè)孩子！
