為提高青年體育教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)理論水平，促進(jìn)青年體育教師的專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展，提高體育與健康課堂教學(xué)的實(shí)效性，11月18日在徐州市金龍湖小學(xué)舉行侯集實(shí)驗小學(xué)和金龍湖小學(xué)體育與健康學(xué)科校際聯(lián)盟教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：課堂觀(guān)摩、教學(xué)研討。
曹艷老師的足球課堂：腳背正面運球和體適能練習。曹老師設計方法合理得當，隊形豐富，使用多種器材吸引學(xué)生注意力，采用由易到難的練習手段，達到了教對學(xué)會(huì )的課堂效果！
陳軒老師的跳躍課堂，融入了各種動(dòng)物跳躍的模仿，多種跳躍練習的創(chuàng )設，整堂課堂熱情高漲，狀態(tài)極佳。
李晶老師的快速變向跑課堂做了精心設計，課前引用趣味性情境導入課堂，充分調動(dòng)低年級學(xué)生對快速變向跑的興趣，創(chuàng )造了“在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中慧”的學(xué)習氛圍。
李為老師的立定跳遠課，由游戲“狼來(lái)了”導入，隨音樂(lè )伴奏學(xué)生模仿李老師做徒手操，學(xué)生們興奮、愉快地進(jìn)入課堂。李老師通過(guò)多種方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過(guò)嘗試學(xué)習法、相互評價(jià)學(xué)習法、小學(xué)協(xié)作學(xué)習法等方法學(xué)習，立定跳遠的教學(xué)效果很好。通過(guò)“春種秋收”的游戲來(lái)鞏固練習立定跳遠的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生們練習的積極性高，課堂氛圍濃厚。
王建惠老師的投擲課堂：原地側向投擲輕物是水平二三年級的教學(xué)內容。王老師認真研讀了新的《體育與健康課程標準》，在新課標的指向下，將育人為本的教育理念貫穿于課堂，在課堂中真正做到了以學(xué)生為主，讓學(xué)生成為課堂的主人。
卜銀雪和王玉茹兩位老師的韻律舞蹈課堂深受小朋友們的喜愛(ài)，在課堂中設置情景，采用多種形式的課堂教學(xué)方法，在續編隊形的教學(xué)環(huán)節中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，自主創(chuàng )編隊形練習。
課堂觀(guān)摩之后，兩校體育教師進(jìn)行了課堂教學(xué)交流、研討與評課。七位老師分別介紹了自己的教學(xué)理念、構課思路以及課堂反思.
聆聽(tīng)七位老師的精彩發(fā)言后，侯集實(shí)驗小學(xué)張靜老師給參與的教師上了一堂職業(yè)生涯指導課：青年教師要有自己明確的目標，要多學(xué)多練多磨，在集體中奮進(jìn)，唯有擰成一股繩、勁往一處使，才能齊頭向前！
此次聯(lián)盟活動(dòng)讓每一位體育老師都受益匪淺，明確了今后體育課堂的方向，將自己帶入課堂，把課堂“還給孩子”。此次校際聯(lián)盟交流活動(dòng)，不僅給兩校體育教師提供一個(gè)不一樣的教研平臺，更是給年輕的體育教師一個(gè)交流展示的舞臺，讓年輕教師們在展示中提升，在教研中成長(cháng)，共同進(jìn)步！
撰稿：李為
審稿：石玉超
