教學(xué)常規是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控的有效手段。為了強化學(xué)校教育教學(xué)管理，保證教學(xué)工作平穩運行，提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月16日，根據學(xué)校教育教學(xué)工作安排，開(kāi)展了語(yǔ)文組備課常規工作檢查。
星光榮盛的語(yǔ)文老師們的備課認真，重難點(diǎn)突出，環(huán)節齊全，精心設計教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)科特色和創(chuàng )造性，教學(xué)方法靈活多樣。組長(cháng)檢查認真細致、一絲不茍，折射出教師們認真嚴謹的工作態(tài)度，充分展現了學(xué)校教師過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養。
除此之外，還開(kāi)展了語(yǔ)文作業(yè)檢查。作業(yè)是課堂教學(xué)活動(dòng)的延續。學(xué)生作業(yè)檢查，既是對學(xué)生學(xué)習成果的檢驗，更是對教師教學(xué)效果的驗收。為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣，11月16日下午，在二樓會(huì )議室開(kāi)展了作業(yè)檢查借鑒學(xué)習活動(dòng)。
精心組織檢查
在曹主任的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文各年級組長(cháng)都參與此次檢查。根據“雙減”政策要求，這次檢查內容包括：作業(yè)量、作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式、作業(yè)批改符號、評價(jià)等多個(gè)方面。整個(gè)過(guò)程中老師們認真觀(guān)看每份作業(yè)，并做了詳細的記錄。然后老師們認真翻閱展覽的優(yōu)秀作業(yè)，取長(cháng)補短。
及時(shí)梳理反饋
檢查完后，各年級組長(cháng)根據檢查情況做了具體反饋。 本次作業(yè)檢查體現出，作業(yè)批改規范、及時(shí)、細致，且全批全改，使用規范的批改符號，有一定的等級評定，在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了、自然親切、實(shí)事求是的評語(yǔ)，對學(xué)生起到了鼓勵和啟發(fā)作用。當然也有發(fā)現一些待改進(jìn)的問(wèn)題，如：個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)欠工整、二次批改不明顯等。
展示優(yōu)秀作業(yè)
整齊的作業(yè)本上，一頁(yè)頁(yè)認真的書(shū)寫(xiě)及精心的批閱可見(jiàn)老師的用心。每一個(gè)細微的符號都反映出老師的辛勤付出與真情投入，每份作業(yè)都顯示出教師的默默耕耘。
一年級作業(yè)
二年級作業(yè)
三年級作業(yè)
四年級作業(yè)
五年級作業(yè)
六年級作業(yè)
一次檢查就是一次促進(jìn)， 通過(guò)這次認真細致地檢查促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也促進(jìn)了老師們對教學(xué)常規工作的進(jìn)一步落實(shí)，真正達到了以“以檢查促規范、以規范促提升”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
