2022年11月19日，由徐州市教育局主辦的“2022年徐州市師德模范培訓班”在銅山區大學(xué)路葛樓村郡嶺莊園隆重舉行。徐州市關(guān)心下一代委員會(huì )常務(wù)副主任，原市教育局局長(cháng)、徐州工程學(xué)院副院長(cháng)，二級教授宋農村；徐州市教育局教師工作處處長(cháng)李進(jìn)強；徐州市教育局四級調研員，培訓班班主任崔瑛全程參與了為期兩天的培訓活動(dòng)。
在開(kāi)班儀式中，李進(jìn)強處長(cháng)發(fā)表講話(huà)，深刻解析了本次培訓活動(dòng)的意義。在發(fā)言中他指出教師要具有奉獻精神、犧牲精神、進(jìn)取精神，一個(gè)合格的教師要從思想政治素養、師德師風(fēng)建設、教師專(zhuān)業(yè)素養三位一體全方面發(fā)展自我。
學(xué)員代表銅山區清華中學(xué)校長(cháng)辦公室主任王雪玲代表參訓58位學(xué)員講話(huà)。
開(kāi)班儀式結束后，李進(jìn)強處長(cháng)以“新時(shí)代師德師風(fēng)建設的要求與追求”為主題發(fā)表了自己的演講，給大家進(jìn)行培訓。他提出教師要“像陽(yáng)光般明亮 像春風(fēng)般溫暖”，以關(guān)于“契”的傳說(shuō)開(kāi)頭，生動(dòng)形象的從教師與師德師風(fēng)、對師德師風(fēng)的要求、師德師風(fēng)存在的問(wèn)題、加強師德師風(fēng)的建設、追求師德師風(fēng)更高境界這五個(gè)大的方面進(jìn)行詳細論述。
徐州一中高級心理教師 朱海梅老師從游戲、案例說(shuō)起，對中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現和類(lèi)別，如何識別學(xué)生心理問(wèn)題，化解學(xué)生心理問(wèn)題的積極應對方略等方面深入解讀，有理論的高度，有實(shí)踐的力度，有方法的巧度，讓與會(huì )者耳目一新。
省特級教師、正高級教師姚煥成校長(cháng)分享了《成長(cháng)，走好關(guān)鍵幾步》主題交流。他從“醫生接舌”對職業(yè)操守與職業(yè)情懷的思考；“雞蛋哲學(xué)”對自我成長(cháng)和借力發(fā)展的啟發(fā)；“四者”目標與“三盡量”理念體現教育追求的品味與靈魂等方面結合自身的成長(cháng)分享了他的感悟，全體學(xué)員對職業(yè)道德的廣度、深度、視角、方法等有了進(jìn)一步深入的認識，明晰了提高個(gè)人職業(yè)道德的成長(cháng)路徑與努力方向。
劉杰，工作29年來(lái)一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任工作。主持并參與了國家級省級課題和前瞻項目，發(fā)表國家級省市級論文120余篇。擔任江蘇省師范大學(xué)博士生實(shí)踐導師，江蘇省勞模工匠講師團成員，先后被評為“國家級萬(wàn)人計劃領(lǐng)軍人才”“全國模范教師”“全國優(yōu)秀班主任”“江蘇省特級教師”“江蘇省先進(jìn)工作者”“蘇教名家培養對象”，所帶班級被授予“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”，領(lǐng)銜的名師工作室被授予“江蘇省示范性勞模工匠人才創(chuàng )新工作室”。個(gè)人網(wǎng)站“秋雨桐”瀏覽量86萬(wàn)余次。曾被評為“感動(dòng)徐州提名獎”“徐州好人”“鼓樓榜樣”。電視臺和廣播電臺多次報道劉杰老師的事跡。她熱愛(ài)學(xué)生，讓每一朵花開(kāi)出絢爛的色彩執著(zhù)追求；在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中追求個(gè)人價(jià)值辛勤耕耘，發(fā)揮名師的引領(lǐng)輻射作用；劉杰老師就這樣在三尺講臺追求職業(yè)的不平凡，在提升境界中享受教育的幸福感！她的報告給我們很大啟迪！
每一個(gè)講座結束后，都會(huì )有優(yōu)秀教師代表發(fā)言，講出自己的收獲，講出自己的感悟。
緊張而又充實(shí)的兩天培訓結束了，這兩天中，我們每個(gè)學(xué)員很辛苦，但卻很開(kāi)心，因為我們接受的是高水準的培訓，聽(tīng)到的是高水平的講座，我們都是累并快樂(lè )著(zhù)！學(xué)習是可貴的，培訓是精彩的，這次可貴而精彩的培訓中，我們一起感受了李進(jìn)強處長(cháng)的激情；一起傾聽(tīng)了朱海梅老師的分析；一起聆聽(tīng)了姚煥成校長(cháng)的引領(lǐng)；一起學(xué)習了劉杰老師的實(shí)踐；一起交流了各自的理解與體會(huì )；同時(shí)，也一起感覺(jué)到了班主任崔瑛老師對于我們的關(guān)心和照顧。感謝徐州市教育局為我們搭建這么好的學(xué)習交流的平臺，我們將以此為契機，不斷充實(shí)自己，爭取更大的提高。
