為深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，2022年11月10日，汴塘鎮中心小學(xué)舉辦了英語(yǔ)情景劇表演:The little hero——Wang Erxiao.
表演中，同學(xué)們既開(kāi)心又緊張，平時(shí)的三尺講臺變成了他們展示自我的舞臺。場(chǎng)地有限，但孩子們的思緒空間無(wú)限。無(wú)論是夸張的妝容、精致的服裝、搞笑的道具，還是從最開(kāi)始研讀劇本甚至創(chuàng )作劇本，確定演員，熟練臺詞，反復訓練。劇本一次次的刪改，演員們一次次激情投入。每位同學(xué)都盡最大努力在舞臺上展現了不一樣的自己，他們天真可愛(ài)、張揚大膽的表演，一口流利的英語(yǔ)、精湛的演技、驚艷的反串以及創(chuàng )意服裝都令人驚嘆不已。他們展現出了王二小的堅強勇敢，太君的蠻橫，漢奸的狡猾。舞臺上，一個(gè)個(gè)角色相互交流、碰撞，使每個(gè)角色變得細膩立體且獨具特色。這一切都體現著(zhù)學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，更表現出同學(xué)間精誠合作、不斷嘗試、精益求精的精神。
本次活動(dòng)培養了學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，享受英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè )。進(jìn)一步挖掘了學(xué)生的表演天賦，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，提升了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運用能力，同時(shí)也為學(xué)生的個(gè)性展示搭建了舞臺，培養了學(xué)生的核心素養。我們也將以此次活動(dòng)為契機，繼續扎實(shí)落實(shí)“雙減”政策，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)新課程標準，豐富校園藝術(shù)文化生活，通過(guò)人與人之間表演的交流，增進(jìn)彼此之間的情感和友誼。
