小能手競賽有利于激發(fā)學(xué)習興趣，啟迪學(xué)生思維，使學(xué)生獲得學(xué)習的積極情感體驗，提升綜合素養，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成都有積極的意義。
為迎接區、鎮四、五年級語(yǔ)數英科小能手競賽活動(dòng)，單集鎮新河小學(xué)師生近日積極為比賽做準備。學(xué)校非常重視此項工作，由李蘭鳳校長(cháng)親自抓，全面部署小能手競賽輔導工作，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導老師。
李校長(cháng)強調，各位教師一定要制定詳細的訓練計劃，反復研討，精心篩選各種題型，切實(shí)把小能手競賽輔導工作落到實(shí)處。語(yǔ)數英科共四位任課老師做好詳細的輔導計劃，本著(zhù)“抓基礎，重提升”的輔導原則，利用課外時(shí)間對所選學(xué)生進(jìn)行全面的知識梳理，難題講解。
孩子們在老師的精心輔導下積極思考，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，審題時(shí)沉著(zhù)冷靜，每個(gè)人都盡自己最大的努力，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。小能手輔導活動(dòng)的進(jìn)行，大大提升了學(xué)生們語(yǔ)數英科課外知識儲備，幫助學(xué)生牢固基礎知識的同時(shí)，教會(huì )他們在今后的生活學(xué)習中，善于發(fā)現、探索問(wèn)題，積極動(dòng)腦，享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。同學(xué)們紛紛表示，輔導提高了他們的閱讀技能，解決問(wèn)題的能力，擴展了他們的知識。
今后，學(xué)校也會(huì )定期舉辦寫(xiě)作、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)競賽系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，拓展學(xué)生解題思路與知識面，全力提高學(xué)生的綜合素養與學(xué)科學(xué)習水平。
撰稿人：陳敬珍
審稿人：李蘭鳳
