常規養成教育是學(xué)校德育工作的中心內容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步加強學(xué)校校園文化建設，規范學(xué)生行為，使學(xué)生養成良好的常規習慣，11月10日，銅山區利國鎮府前路小學(xué)開(kāi)展班級常規檢查評比活動(dòng)。
在副校長(cháng)高揚的帶領(lǐng)下，班主任組成的檢查小組對全校班級的室內外環(huán)境創(chuàng )設、衛生、黑板報、門(mén)窗、課桌及物品擺放等各項工作進(jìn)行了認真細致的檢查。大家把檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋交流，對存在的共性問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。
檢查過(guò)程中，班主任們紛紛表示常規要求與學(xué)習之間是相互促進(jìn)的，良好的常規狀況會(huì )對學(xué)習氛圍的營(yíng)造產(chǎn)生積極影響。規范學(xué)生行為、營(yíng)造良好環(huán)境是班主任工作的重要內容，今后將細化班級管理，做好學(xué)校教育。
此次活動(dòng)，展現出班主任工作的細心，學(xué)校對班級常規管理的用心，既規范了學(xué)生的日常行為，又進(jìn)一步強化了學(xué)生良好的學(xué)習習慣，為形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，為實(shí)現高效課堂打下了堅實(shí)的基礎。
馬厚海 高揚
