“工欲善其事，必先利其器?！睘榱诉M(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，讓教師養成良好閱讀習慣，促進(jìn)教師更好地把握《新課程標準》的理念與內涵，加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，推動(dòng)學(xué)校課改縱深發(fā)展，帶著(zhù)相互學(xué)習，共同成長(cháng)的渴望，11月8日下午 ，侯集實(shí)驗小學(xué)全體語(yǔ)文教師分組再次深入開(kāi)展了新課標學(xué)習研討系列活動(dòng)。
本次語(yǔ)文新課標研討活動(dòng)由我校主管教學(xué)李傳春副校長(cháng)負責，李校長(cháng)結合新課標對教師們提出“三要”要求：一、抓住核心價(jià)值；二、有目標達成意識；三、面向全體、善用啟發(fā)式教學(xué)。各教研組針對新標準下的教材觀(guān)、師生關(guān)系、教學(xué)方式、學(xué)習方式以及評價(jià)方式的變化等進(jìn)行學(xué)習研討。旨在增強教師的新課標實(shí)施的能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
專(zhuān)注研讀，領(lǐng)會(huì )“新課標”，老師們一邊認真學(xué)習，一邊記錄重點(diǎn)內容。新課標帶給老師們的不僅僅是理念上的認識，理論上的知識，更是教學(xué)實(shí)踐中的認真領(lǐng)悟。
通過(guò)每一位語(yǔ)文教師自主研讀新課標，個(gè)人學(xué)習與集體學(xué)習相結合的方式，充分利用課余時(shí)間翻開(kāi)《新課程標準》細細研讀，積極吸收內化新課標理念，思考課程內容的變化帶來(lái)的教學(xué)方式的變革，在語(yǔ)文課堂中尋求提高學(xué)生核心素養的策略。并從“課程性質(zhì)”“課程理念”“課程目標”“課程內容”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“課程實(shí)施”等方面細致對比新版課標與舊版課標的不同與變化。
在新課標的學(xué)習下每位老師結合實(shí)際有針對性的認真撰寫(xiě)了自己的學(xué)習心得體會(huì )，各年級語(yǔ)文老師對相應學(xué)段的課標要求有了更深、更精準的理解。課標是“綱”，提綱挈領(lǐng)，讓語(yǔ)文老師抓住重點(diǎn)；課標是“路”，是我們前進(jìn)的最終方向；課標是“圈”，讓語(yǔ)文知范圍懂分寸，真正做到學(xué)“標”，悟“標”，心中有“標”。
本次新課標研討活動(dòng)為推進(jìn)語(yǔ)文課堂變革、提升教師的核心素養起到了推波助瀾的作用，教師們紛紛表示對“新課標”的教學(xué)理念、教學(xué)性質(zhì)、教學(xué)目標有了更深刻的認識，以后要在課堂上落實(shí)好新課標解讀中的“實(shí)踐反思”環(huán)節，用科學(xué)深思的目光、追求真理的激情去感染學(xué)生，用聰明智慧的火花點(diǎn)燃每一位學(xué)生。
撰稿：李春柳
照片：各年級語(yǔ)文組
初審：劉瑜
終審：李傳春
