為進(jìn)一步提高新時(shí)代心理育人的質(zhì)量水平，積極應對中小學(xué)生學(xué)習、生活與交往等方面的心理問(wèn)題，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心理健康發(fā)展與快樂(lè )成長(cháng)。11月8日上午，銅山區單集鎮賀莊小學(xué)全體教師、家長(cháng)在德育處的組織下通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習由江蘇省教育科學(xué)研究院及南京師范大學(xué)聯(lián)合主辦的為期兩天的“新時(shí)代中小學(xué)生心理健康發(fā)展學(xué)術(shù)峰會(huì )”。
本次峰會(huì )特別邀請國內外著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)心理老師、教育行政領(lǐng)導、相關(guān)研究及從業(yè)人士和學(xué)生家長(cháng)等，聚焦中小學(xué)生心理熱點(diǎn)話(huà)題，開(kāi)展學(xué)術(shù)思想研討，交流創(chuàng )新經(jīng)驗案例，探尋心育發(fā)展規律，宣示心育時(shí)代主張，構建育心、育德、育人相結合的新格局。
通過(guò)本次學(xué)習，教師們認識到：中小學(xué)階段，是一個(gè)人心理發(fā)展的重要時(shí)期，身心健康成長(cháng)，對孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要。當前，中小學(xué)生心理問(wèn)題與危機事件較以往一段時(shí)間以來(lái)有增高現象，心理健康教育成為基礎教育高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中面臨的重要而緊迫的任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，學(xué)習和運用好心理健康知識至關(guān)重要，為青少年的身心健康保駕護航。
撰稿人：朱惠麗
審稿人：李洪剛
