為深入學(xué)習貫徹黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發(fā)展”總要求，進(jìn)一步落實(shí) “四有”好教師精神，加快推進(jìn)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新性教師隊伍建設。2022年11月3日，徐州市特殊教育學(xué)校隆重舉行“和融”四有好教師團隊建設暨特殊教育學(xué)校專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展項目啟動(dòng)儀式，徐州市教育局教師工作處李進(jìn)強處長(cháng)，徐州市教師發(fā)展學(xué)院王芳院長(cháng)，徐州市特殊教育學(xué)校李之剛校長(cháng)，睢寧縣特殊教育中心崔浩校長(cháng)及全體團隊成員參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，李之剛校長(cháng)致辭并解讀了“和融”四有好教師團隊建設及特殊教育學(xué)校專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展項目實(shí)施方案。他強調“四有”好教師建設團隊是江蘇省的一項創(chuàng )新舉措，具有時(shí)代性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性、協(xié)同性。多年來(lái)學(xué)校始終致力于“四有”教師團隊建設與培育工作，在新時(shí)代特殊教育發(fā)展轉型的背景下，組建以學(xué)?！昂腿谶m切”辦學(xué)理念為背景，以“師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本”為基本要求的具有“和融”特色的“四有”好教師團隊，推進(jìn)教師隊伍向高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng )新型方向發(fā)展，努力實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)的“兩完善三提升”，形成新時(shí)代立德樹(shù)人的“徐州特教經(jīng)驗”。
共建學(xué)校睢寧縣特殊教育中心崔浩校長(cháng)表示：此次結對活動(dòng)是進(jìn)一步優(yōu)化與提升辦學(xué)理念、師資隊伍建設、教學(xué)質(zhì)量及校園文化與品牌建設的重要里程碑，希望兩校能夠進(jìn)一步創(chuàng )新協(xié)同機制，將共建活動(dòng)與黨建活動(dòng)相結合，把本次共建活動(dòng)作為貫徹落實(shí)二十大精神的抓手，實(shí)現思想、黨務(wù)、文化、發(fā)展全方位的共建，為共同的理想目標，攜手奮進(jìn)，努力前行！
教師代表胡文欣老師表態(tài)發(fā)言，表達了一名一線(xiàn)教師熱情投入工作，愛(ài)心奉獻學(xué)生，立志成為一名“有道德信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“和融”四有好教師的決心，并號召全體教師用行動(dòng)詮釋新時(shí)代“四有”好教師的內涵。
隨后李之剛校長(cháng)與崔浩校長(cháng)簽署共建協(xié)議，具有“和融”特色的“四有”好教師團隊正式揚帆起航！
李進(jìn)強處長(cháng)、王芳院長(cháng)、李之剛校長(cháng)、崔浩校長(cháng)向“四有”好教師團隊教師代表贈書(shū)，全體團隊教師共同簽訂“爭做四有好教師”承諾書(shū)，立下積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做四有好教師的錚錚誓言。
活動(dòng)在李進(jìn)強處長(cháng)與王芳院長(cháng)的講座中推向高潮。
李進(jìn)強處長(cháng)就《向更高更美處攀升》這一主題，與各位老師就“思想層次”、“師德師風(fēng)”、“態(tài)度境界”、“能力水平”及“貢獻價(jià)值”等方面的“攀升”目的與方式進(jìn)行深入探討，號召各位老師積極投身基礎教育教學(xué)改革實(shí)驗的洪流中來(lái)，勇立潮頭擎紅旗，爭做教育理想的追求者、教師發(fā)展的探索者、教師事業(yè)的開(kāi)拓者！
王芳院長(cháng)從“四有”好教師團隊建設的核心目標、關(guān)鍵問(wèn)題、認識誤區和保障機制等方面對《如何建設“四有”好教師團隊》這一議題進(jìn)行詳細闡述。王院長(cháng)的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，解答了學(xué)校教師團隊建設進(jìn)程中的疑難困惑，并提出了合理化建議與針對性指導，拓寬了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的渠道，為學(xué)校教師團隊建設高質(zhì)量發(fā)展指明了新方向。
風(fēng)起正是揚帆時(shí)，策馬揚鞭再奮蹄。本次“四有”好教師團隊啟動(dòng)儀式為徐州市特殊教育學(xué)校，與睢寧縣特殊教育中心搭建了一個(gè)互相交流、共同成長(cháng)的平臺。相信通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，團隊行動(dòng)，特教同仁們定會(huì )奮力拼搏、砥礪前行，踏上建設一支具有“和融”特色的“四有”好教師團隊的新征程，引領(lǐng)殘疾少年兒童贏(yíng)得人生出彩機會(huì )，引領(lǐng)教師過(guò)上幸福完整的教育生活！
撰稿：莊媛淳
供圖：王聽(tīng)、鐘慶來(lái)
審稿：平昌盛
