教師肩負著(zhù)學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。從9月份開(kāi)始，漢王小學(xué)體育組開(kāi)展了“送教下鄉”教研活動(dòng)。漢王鎮小學(xué)中心校李艷主任主持活動(dòng)，體育組全體成員積極參與了本次活動(dòng)。
11月3日上午，劉莊小學(xué)王飛老師和漢王小學(xué)蔡滿(mǎn)意老師分別在漢王鎮北望小學(xué)上了一節《立定跳遠》和《排球正面雙手墊球》的體育課。課堂上游戲形式多樣，吸引著(zhù)學(xué)生的目光，不管是熱身部分還是傳球練習部分都能抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生全身心的投入到體育鍛煉之中，最后在請你跟我這樣做的放松運動(dòng)中結束了本節課。
課后，學(xué)校高廣虎老師和漢王小學(xué)張衛斌老師等人針對本節課進(jìn)行評課研討。研討會(huì )上，高老師和張老師對此次隨堂課給予了高度評價(jià)，他們認為這兩節課的課堂結構符合小學(xué)體育“自主課堂”教學(xué)流程；都能準確指導，及時(shí)評價(jià)；能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究、自主訓練的興趣和積極性；較好展示出學(xué)校的“自主”文化理念；具有“健康第一”的指導思想。
研討中，體育組教師還對教學(xué)中整體學(xué)生站位、游戲教學(xué)中的規則等問(wèn)題進(jìn)行討論交流。高老師對學(xué)校體育教學(xué)改革給予了很多的合理建議，還強調體育教學(xué)，應該打破局限思維，多關(guān)注學(xué)生，多從學(xué)生角度思考問(wèn)題，讓學(xué)生得到鍛煉，有所提高才是體育課的本質(zhì)。
撰稿人：王懷立
