中小學每周不少于1節勞動課、
中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時、
將勞動素養納入學生綜合素質評價體系、
2025年前建設30個職業體驗中心
……
11月1日上午
市教育局舉行發布會
解讀我市最新出臺的
《關于全面加強新時代
中小學勞動教育的實施方案》
以下簡稱《實施方案》
認真觀察植物并做好記錄
如何開設課程?
中小學每周不少于1課時
根據《實施方案》的要求,圍繞全面加強中小學勞動教育,我市將分階段實施中小學勞動教育。
根據國家和省有關要求,分小學、初中、高中、中等職業學校等不同學段,明確學生接受勞動教育的主要內容、參加勞動實踐的主要任務。
發揮學校在勞動教育中的主導作用。利用課堂主渠道開展勞動教育,明確勞動教育課時量,中小學每周不少于1課時,中等職業學校專題教育必修課不少于16學時。要求學校因校制宜,搭建校內勞動教育平臺,鼓勵學校提供勞動實踐區域和崗位,舉辦勞動教育主題活動,全市中等職業學校要在2025年前建設30個職業體驗中心。
學生整理學校圖書館圖書
要發揮家庭在勞動教育中的基礎作用,明確要求中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時,引導孩子每年有針對性地學會1至2項生活技能。發揮社會在勞動教育中的支持作用,到2025年主城區及各縣(市、區)均建成1所設施條件完善的勞動教育實踐基地,鼓勵企事業單位和社會機構開放實踐性場所,指導社區提供志愿服務崗位,共同搭建學生勞動實踐大課堂。
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誰來教學?
建設專兼職結合的勞動教育教師
根據《實施方案》要求,我市將建立勞動教育經費投入機制,多形式籌措資金,建設專兼職結合的勞動教育教師和教研員隊伍,面向校外聘請職業院校專業課教師、行業專業人士和勞動模范等擔任勞動實踐指導教師,將勞動素養納入學生綜合素質評價體系。
徐州市教育局副局長劉桂云表示,市教育部門將積極探索具有徐州特色的勞動教育模式,健全勞動教育協同機制,規范開設勞動教育課程,充分挖掘勞動教育資源、加強學校的勞動文化建設、開展一系列豐富多彩的勞動教育主題活動。
另據了解,我市教育部門除規范開設課程外,還將充分挖掘學校資源,設立勞動周,開辟種植養殖區域,加強校園勞動文化建設,開展勞動教育主題活動,加強勞動教育科研等。
課堂是學校實施勞動教育的主渠道、主陣地,勞動教育進課堂有兩條主要渠道。
一是獨立開設勞動教育必修課。2020年8月省教育廳發布《江蘇省普通高中課程安排指導表》規定勞動課占6個必修學分,近期省教育廳發布《江蘇省義務教育課程設置方案》(2022年修訂·試行)中,規定自今年秋季開始,一至九年級每周開設1節勞動課,9年勞動課時數達到313節,占義務教育總課時數的3.3%。這標志著從今年秋季開始,勞動將正式排進我市中小學課表,成為國家課程體系的重要組成部分。
二是在學科教學中滲透勞動教育。《實施方案》要求在學科教學中,要根據學生和具體學科特點,融入馬克思主義勞動觀與勤勞、節儉、艱苦奮斗等中華民族優良傳統相關內容,這是把勞動教育納入中小學培養全過程的體現,是對全員、全過程、全方位育人思想的實踐,充分發揮勞動獨特的育人價值。
來源:都市晨報
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