“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(cháng)才”，書(shū)向來(lái)被認為是人們的良師益友。而茫茫書(shū)海中總有一本與你靈魂契合的書(shū)，正如浩瀚人海中總有一位你的知心好友一般。棠張實(shí)驗小學(xué)朗溪校區2022年10月28日舉行了教師讀書(shū)交流分享活動(dòng)。
陳曉雪老師分享了《低頭找幸?！?，這是一本名師訪(fǎng)談錄，書(shū)中沒(méi)有太多晦澀的專(zhuān)業(yè)理論，有的是通過(guò)王永紅老師采訪(fǎng)俞正強老師的形式。在一問(wèn)一答中，俞老師用樸素的語(yǔ)言向我們陳述了他教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俞老師說(shuō)：“有很多人老是抬頭看高處，希望從那里得到幸福。其實(shí)幸福就在身邊，低頭就能找到。在我眼里，有很多值得稱(chēng)贊的老師，他們都是快樂(lè )而幸福的，所以也把快樂(lè )和幸福傳遞給了學(xué)生，教孩子們真善美，教孩子面對真實(shí)的自我，表露內心的想法。做孩子心目中的好老師，我覺(jué)得更應該是那種幽默博學(xué)，正直善良，能和孩子打成一片的老師。所以，俞正強所說(shuō)的低頭找幸福，就是那種踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè )樂(lè )做人，發(fā)掘孩子背后的用意，讓花兒照常開(kāi)放，潛移默化，把自己的人格魅力移植到孩子的內心深處。低頭找幸福，讓幸福的花兒開(kāi)在目光所及的地方。
萬(wàn)賢賢老師分享的是吳非老師的《致青年教師》。這本書(shū)是吳非老師用自己30年的教學(xué)經(jīng)驗在跟我們分享，希望以他自己故事作為前車(chē)之鑒，可以使我們年輕教師少犯錯誤，少走彎路。讓我們知道了僅僅關(guān)注教學(xué)技術(shù)層面上的發(fā)展是遠遠不能解決問(wèn)題的，相對教育技術(shù)，形成正確的教育觀(guān)念更為重要?！吨虑嗄杲處煛愤@本書(shū)共分為“做個(gè)有胸襟的教師”、“不著(zhù)急”、“心里裝著(zhù)學(xué)生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”和“播下一粒善良的種子”等六大專(zhuān)輯共計85篇文章。教育教學(xué)要做真正為學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展的事情。有的孩子因為成績(jì)不理想，上課完全變成聽(tīng)眾，課上很難聽(tīng)到他們的聲音，久而久之變得沉默寡言。教育是慢的藝術(shù)，欲速則不達。我們今天所做的一切，要在一個(gè)漫長(cháng)的歲月之后才能看到效果。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。不遵循教育的規律，拔苗助長(cháng)，學(xué)生的根基沒(méi)有牢固，將來(lái)很難成材。
錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)過(guò)：“如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路，也只是個(gè)郵差?！彼?，去閱讀，讓精神突破現實(shí)和身體的桎梏，來(lái)一場(chǎng)靈魂長(cháng)足的旅行吧！
撰稿：萬(wàn)賢賢
