著(zhù)名教育家陳鶴琴先生說(shuō)“大自然、大社會(huì )是孩子們的活教材?！澳嗤痢笔谴笞匀凰赜械奈镔|(zhì)，泥土是大自然的一部分，是萬(wàn)物之源?，F如今，孩子們的玩具多是高科技制作的，很少能有接觸大自然的機會(huì )。張集鎮中心幼兒園具有得天獨厚的自然生態(tài)空間，后院的生態(tài)園里有天然的戶(hù)外玩泥場(chǎng)地以及豐富的土資源?！巴婺唷笔呛⒆觽兊奶煨?。泥巴對于孩子們來(lái)說(shuō)，更有親近和玩的欲望。泥土里有什么？泥土有什么用？泥土可以怎么玩？追隨孩子愛(ài)玩泥巴的腳步，如何支持和引發(fā)他們能夠“玩好泥巴”，張集鎮中心幼兒園的老師們進(jìn)行了一番研討活動(dòng)。
為了更好的引導和支持孩子們在玩泥區的游戲，教師們根據所帶班級的年齡特點(diǎn)分為三個(gè)小組討論設計玩泥活動(dòng)，利用鏟子、水桶等各類(lèi)工具進(jìn)行和泥、挖道及塑形，還添加了木板、蘆葦、磚塊、貝殼、稻草、鵝卵石等各種輔助材料為玩泥增添趣味性。在教師泥塑結束后介紹自己組的設計和泥的玩法以及運用到的工具材料，同時(shí)提出了玩泥過(guò)程中缺少的工具和材料。
通過(guò)此次教研活動(dòng)，老師們切身的體會(huì )到玩泥的樂(lè )趣，感受到玩泥不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還發(fā)展了他們的想象力、觀(guān)察力和創(chuàng )造力，提高了孩子們的動(dòng)手能力和團結協(xié)作的能力，并給孩子們的身心帶來(lái)了快樂(lè )！我們張集鎮中心幼兒園的老師將會(huì )一如既往地支持孩子進(jìn)行更深入的探索，助力孩子們在玩泥過(guò)程中收獲經(jīng)驗！
通訊員：夏寧蔚
