《綱要》中要求:培養幼兒對周?chē)挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識，并且能對身邊的事物與現象作為科學(xué)探究的對象。馬坡鎮九段幼兒園大二班于2022年10月28日，老師帶領(lǐng)幼兒去樂(lè )園上玩耍，讓我們一起來(lái)看看發(fā)生了哪些有趣的事情。
戶(hù)外時(shí)間到了，我們班的小朋友來(lái)到沙池區玩耍，李浩瑞小朋友在樂(lè )園附近的滑坡區發(fā)現了一只正在蹦跳的螞蚱，異常興奮。他快速將螞蚱逮住。這時(shí)，他的舉動(dòng)吸引了許多小朋友們圍過(guò)來(lái)參觀(guān)，他們個(gè)個(gè)驚喜萬(wàn)分。
老師和孩子們一起查找關(guān)于螞蚱生活習性的資料。原來(lái)螞蚱是俗稱(chēng)，蝗蟲(chóng)是學(xué)名。螞蚱是蝗蟲(chóng)中的一些類(lèi)群，是蝗總科的昆蟲(chóng)。它的觸角呈短鞭狀，擁有強而有力的后腿，可利用彈跳來(lái)避開(kāi)天敵。全世界有超過(guò)12000種。
孩子們在大自然中發(fā)現了小螞蚱，引發(fā)孩子們的探索之旅，孩子們在持續探究和學(xué)習的過(guò)程中，了解生命的現象，感知生命的特征，體驗生命的歷程。孩子們在一次次發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸提升觀(guān)察能力、操作能力和自主學(xué)習的能力。作為教育者，我們應追隨孩子們的興趣，傾聽(tīng)孩子們的問(wèn)題，與孩子們一起去發(fā)現、去觀(guān)察、去探究、去成長(cháng)!這場(chǎng)奇妙的小螞蚱王國之旅還在繼續……
撰稿：周紀騰
攝像：楊曉云
審核：劉雪
