為了不斷提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺，10月26、27日，前谷堆小學(xué)舉行了校內公開(kāi)課活動(dòng)。
幽默風(fēng)趣的盧老師，通過(guò)趣味導入，調動(dòng)學(xué)生課堂積極性，將學(xué)生自然而然地帶入課文的意境之中，很好的培養學(xué)生解決問(wèn)題能力。整節課盧老師教態(tài)自然，肢體語(yǔ)言豐富，善于拿起表?yè)P的武器鼓勵學(xué)生，學(xué)生參與課堂程度高。
公開(kāi)課一開(kāi)場(chǎng)，經(jīng)驗豐富的任曉迷老師就用一則短小的英語(yǔ)短片吸引了學(xué)生注意，整堂課，任老師利用豐富的肢體動(dòng)作、生動(dòng)的語(yǔ)言與孩子們互動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了神奇的英語(yǔ)殿堂。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，孩子們全程參與，現場(chǎng)熱情爆棚。孩子們在趣味橫生的角色扮演活動(dòng)中體驗英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。
課后，學(xué)科的教研組長(cháng)都會(huì )帶領(lǐng)聽(tīng)課教師進(jìn)行研討，在授課老師進(jìn)行自我反思的基礎上，聽(tīng)課教師輪流發(fā)言，針對性地指出了課堂的不足和應改進(jìn)的地方，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。
教研活動(dòng)，為學(xué)校教師相互學(xué)習、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺。正是在這種學(xué)習與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這次教研活動(dòng)的開(kāi)展，也增強了教師的團隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。
