閱讀，傳遞著(zhù)知識，傳遞著(zhù)文明。為了營(yíng)造更好的的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的閱讀熱情，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立終身學(xué)習理念。何橋鎮肖莊幼兒園2022年10月20日開(kāi)展了《幼兒園課程概論》第四章跟讀活動(dòng)。隨著(zhù)老師們的準時(shí)簽到，我們的讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始。
本期活動(dòng)主要研討的問(wèn)題：
問(wèn)題一：
在對幼兒園課程內容的認識上，很多人的看法各有所長(cháng)，請談?wù)勀銓τ變簣@課程內容的理解，并舉例說(shuō)明你是如何將課程目標轉化為課程內容的？
問(wèn)題二：
選擇幼兒園課程內容的原則有哪些？請用自己的方式進(jìn)行梳理并介紹。
問(wèn)題三：
從不同的角度和需要出發(fā)，幼兒園課程內容有不同的組織方式，請提交一份你班近期的教育活動(dòng)計劃，并選擇一種視角進(jìn)行分析。
問(wèn)題四：
書(shū)中P88頁(yè)提出“目前我國幼兒園課程類(lèi)型基本呈現混合型狀態(tài)”，請談?wù)勀銓Υ嗽?huà)的理解，并嘗試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
讀書(shū)，是一個(gè)漫長(cháng)的修心過(guò)程，需心無(wú)旁騖，耐得住寂寞與枯燥。堅持讀書(shū)的人，對于事物有一種不懈追求的耐性和毅力。世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運，但它們能讓你成為最好的自己。
