云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。為積極落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生生活，增強作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習、自由探索的發(fā)展空間，風(fēng)化街中心小學(xué)師生積極探索，設計了各式各樣的數學(xué)學(xué)科特色作業(yè)。讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩表現吧！
  一年級《找一找生活中的分與合》

  開(kāi)動(dòng)小腦筋，在生活中找一找，有哪些分與合，可以自己分一分，或與爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

  二年級 《尋找身邊的多邊形》

  在生活中找一找，看一看，有哪些多邊形，可以畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

  三年級 《生活中的重量》

  與家長(cháng)交流探討，用不同的方式感受物品的重量；借助網(wǎng)上購物平臺和家長(cháng)的經(jīng)驗，調查哪些商品的重量是用“克”或“千克”作單位。

  四年級《徐州到北京有多遠》

  了解徐州到北京大約有多遠，有哪些交通工具可以選擇？它們每小時(shí)大約各行駛多少千米？乘坐這些交通工具去北京大約各需要多少小時(shí)？請用你喜歡的方式記錄下來(lái)。

  五年級 《多邊形的面積》

  發(fā)動(dòng)小腦筋，推導平行四邊形，三角形和梯形的面積公式等，完成本單元的思維導圖。

  六年級閱讀《我愛(ài)學(xué)數學(xué)》

  六年級的同學(xué)們閱讀完之后，根據自己的所思所想，撰寫(xiě)了數學(xué)小故事。

  一份份各具特色的作業(yè)，展現了孩子們豐富多彩的課外生活，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生之間的互相交流、互相學(xué)習，為全面落實(shí)“減負提質(zhì)”開(kāi)辟了新的思路和方法。
  數學(xué)創(chuàng )作可以拓展學(xué)生的思維空間，增強和豐富他們的想象力。各年級緊扣學(xué)科特色，緊密聯(lián)系生活，緊跟時(shí)代步伐。孩子們的能力在實(shí)踐中體現，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚。祝愿祖國的花朵們，茁壯成長(cháng)！