為充分發(fā)揮區域活動(dòng)的教育價(jià)值，提升幼兒游戲水平與質(zhì)量，提高教師觀(guān)察、分析、解讀幼兒自主游戲的能力，推進(jìn)幼兒園區域游戲的開(kāi)展，滿(mǎn)足幼兒個(gè)性化發(fā)展的需要，銅山區馬坡鎮前八段幼兒園每日開(kāi)展區域活動(dòng)。
小班幼兒還處于集體環(huán)境適應期，缺乏生活經(jīng)驗。教師在區域創(chuàng )設時(shí)注重營(yíng)造溫馨的氛圍，娃娃家里做美食、美工區里玩粘貼、圖書(shū)區里靜靜地看繪本，每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)細節的溫馨和探索的樂(lè )趣。
到了中班區域，幼兒更多喜歡探討，發(fā)現的問(wèn)題逐漸增多，喜歡和小朋友合作一些有難度的事情。教師們在創(chuàng )設區域環(huán)境和投放材料時(shí)，也會(huì )更加重視幼兒對經(jīng)驗的運用與提升及社會(huì )交往能力的發(fā)展。
大班幼兒在認知水平、技能技巧、社會(huì )性發(fā)展水平等方面有了明顯提高，游戲形式更加豐富，喜歡富有挑戰的游戲。因此教師們在區域環(huán)境創(chuàng )設時(shí)，更加注重游戲材料多樣化，分層次投入，注重引導幼兒發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、持續探究的能力，滿(mǎn)足幼兒自主探索、合作游戲的需要。
馬坡鎮前八段幼兒園將繼續探索和推進(jìn)幼兒區域游戲的發(fā)展，為孩子們創(chuàng )設更加適合幼兒的成長(cháng)空間。愿我們能夠目標明確、溫和堅定，用研究，挖掘游戲本質(zhì);也愿我們能夠眼中有光、腳下有路，用專(zhuān)業(yè)要求自身，用愛(ài)關(guān)注發(fā)展，給幼兒適宜的教育。
撰稿：高一潔
攝影：秦起
審核：胡悅
