??一年中有四個(gè)季節，每一個(gè)季節都各不相同。秋天也擁有它的獨特之美：抱得清泉藏明月，拾來(lái)紅葉惹秋風(fēng)。為了讓孩子們能夠發(fā)現秋天的到來(lái)、感受秋天樹(shù)葉的變化，中口幼兒園大一班的老師帶領(lǐng)孩子們一起開(kāi)展了對秋天樹(shù)葉變化的探索活動(dòng)。
??放假期間，教師做好家園聯(lián)系，推動(dòng)家長(cháng)和孩子們一起去尋找秋天的蹤跡，開(kāi)展親子活動(dòng)，帶著(zhù)孩子去秋游，一起感受秋天的自然變化，一起擁抱美好的秋天！
??大自然總是神奇而美麗，即使是枯萎的落葉，也帶給我們不一樣的美麗和感受！落葉的魅力不盡如此，它們不僅渲染了秋天，還能變成更好看的作品。在老師的引領(lǐng)下，家長(cháng)和孩子們收集了各種各樣的樹(shù)葉，一起把樹(shù)葉做成了一幅幅引人注目的作品，來(lái)記錄秋天的美！
??與此同時(shí)，老師也收集了各種各樣的樹(shù)葉，帶領(lǐng)孩子們一起開(kāi)展手工制作，小朋友用自己的巧手把撿來(lái)的樹(shù)葉裝進(jìn)“籃子”，變成了一幅幅富有童趣和創(chuàng )意的手工作品。
??本次活動(dòng)中，幼兒很投入，家長(cháng)們也很支持老師的工作，利用假期帶孩子到戶(hù)外拍攝了秋天的相片。我們甚至沒(méi)有想到孩子們能觀(guān)察得如此細致，觀(guān)察到了秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄落時(shí)像在舞蹈一樣，有的幼兒還能用動(dòng)作來(lái)模仿．....．他們在這次活動(dòng)中認識到了許多以前不知道的東西，在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標也得到了很好地實(shí)現。
