為盡快了解新入職教師的課堂教學(xué)情況，展示新教師風(fēng)采，提升教學(xué)水平，促使新教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，賈汪區大吳中學(xué)于近日開(kāi)展了“新入職教師聽(tīng)評課活動(dòng)”。10月12日上午，新入職教師張玉嬌執教了一節八年級生物公開(kāi)課。學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師和全體生物教師全程觀(guān)摩，并對張玉嬌老師的授課情況予以點(diǎn)評指導。
本次授課內容是《16.1.2 人體的神經(jīng)調節》。張玉嬌老師從學(xué)情與教材出發(fā)，循序漸進(jìn)，由淺入深。借用生活中的實(shí)例引導學(xué)生思考，突破課堂重難點(diǎn)，并通過(guò)膝跳反射實(shí)驗讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，課堂氛圍和諧輕松，達到良好的教學(xué)效果。
學(xué)生在理解的基礎上，掌握如何判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，師生結合總結了三種判斷方法，并借助習題有效鞏固了本節課的重難點(diǎn)。
“教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后，全體聽(tīng)課教師及時(shí)對張老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了研討與點(diǎn)評。教師們相互探討，相互學(xué)習，討論如火如荼，在此次評課活動(dòng)中每個(gè)教師都收獲頗豐。
池曉琳
