9月26日，江蘇省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室公示第六批江蘇省教育科學(xué)規劃精品課題遴選結果，徐州市太行路小學(xué)宋梅校長(cháng)主持的江蘇省教育規劃重點(diǎn)課題《學(xué)習科學(xué)視域下小學(xué)道德與法治課堂學(xué)習共同體構建研究》被評為江蘇省教育科學(xué)規劃精品課題，全省共80項，徐州5項。

  自2020年1月立項以來(lái)，旨在研究學(xué)習科學(xué)視域下小學(xué)道德與法治課堂學(xué)習共同體的實(shí)現機制和程序模型建構，為一線(xiàn)教師提供小學(xué)道德與法治課堂學(xué)習共同體建構的操作策略，課題組圍繞“學(xué)習科學(xué)視域下道德與法治課堂本真樣態(tài)”“小學(xué)道德與法治課堂學(xué)習共同體的構建策略”等維度加強理論學(xué)習、開(kāi)展調查研究、著(zhù)力實(shí)踐推進(jìn)。課題取得豐富的理論性成果和實(shí)踐性成果。2022年8月，這項課題順利通過(guò)了中期評估。

  課題被評為江蘇省精品課題，是對太行路小學(xué)“協(xié)同·生長(cháng)”團隊的肯定和鞭策。作為徐州市“四有”好教師重點(diǎn)培育團隊，徐州市太行路小學(xué)將通過(guò)走向兒童的學(xué)科課題群研究，深入推進(jìn)團隊教師在研的20個(gè)省、市級課題研究工作，切實(shí)經(jīng)由課題研究，促進(jìn)兒童、教師、學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展。

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