王安石說(shuō)過(guò)“讀書(shū)謂已多，撫事知不足"，人類(lèi)的文明能夠薪火相傳離不開(kāi)書(shū)籍的力量，離不開(kāi)千百年來(lái)我們對于知識的崇尚。近日，三堡實(shí)小教育集團周莊校區四二班開(kāi)展了一次讀書(shū)分享活動(dòng)，以求用讀書(shū)豐富個(gè)人心靈，這次讀的書(shū)目是教育部推薦中小學(xué)生閱讀指導書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
暑假期間布置學(xué)生閱讀的書(shū)目之一就是《昆蟲(chóng)記》，大部分同學(xué)都已經(jīng)讀完了。前幾天，我布置了一項小任務(wù)：以自己喜歡或者能理解的方式向大家介紹一下你熟知的昆蟲(chóng)，沒(méi)多會(huì )兒部分同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，開(kāi)始創(chuàng )作啦。
第二天，很多同學(xué)一見(jiàn)到我，就興沖沖地高高舉起自己的作業(yè)，形式真的豐富多彩，這讓我有些吃驚和欣喜，看來(lái)他們是真正把這本書(shū)讀進(jìn)去了，下面就請大家欣賞他們的杰作吧。
最近我們正在學(xué)習《蟋蟀的住宅》這篇課文，我認為這是一個(gè)可以和學(xué)生的閱讀相結合學(xué)習的一篇課文，第一節語(yǔ)文課，我和同學(xué)們整裝待發(fā)，去操場(chǎng)的草叢中尋找小昆蟲(chóng)。
不一會(huì )兒，大家都有了自己的小收獲，于是趁熱打鐵，當即開(kāi)展一個(gè)小昆蟲(chóng)分享會(huì )，同學(xué)之間互相分享，介紹自己捉到的小家伙們。
讀書(shū)，可以從他人的視野中增長(cháng)見(jiàn)識，從而開(kāi)闊自己的視野;讀書(shū)，亦能夠從他人的經(jīng)驗中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問(wèn)題的方法。讀書(shū)，還能夠在喧鬧的生活中還給自己心靈的沉靜，用停一停想一想的方式告別“逆水行舟，不進(jìn)則退”的急功近利，讓心靈“歸零”。因此，我們應當營(yíng)造出“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍，讓“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )”成為學(xué)生一種自覺(jué)的行為。
撰稿人：李夢(mèng)瑤
