勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生為主體。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、操作能力，讓孩子找到自己的興趣，從而帶動(dòng)各科的學(xué)習動(dòng)力，發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值。為鍛煉孩子們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，云苑路小學(xué)的老師們精心研討并設計勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)，小云娃們也紛紛響應起來(lái)！

  一年級的云娃娃們在十一國慶假期里努力做一些力所能及的家務(wù)，動(dòng)動(dòng)小手，洗襪子、疊被子、掃地、拖地、洗碗、澆花、整理房間、整理書(shū)包……對云娃娃們來(lái)說(shuō)，事情不大，但堅持做，就很了不起！校內校外結合起來(lái)，家?；?dòng)才是培養孩子綜合實(shí)踐能力，把知識和技能運用到實(shí)踐中去。

  秋天到了?，二年級小朋友們利用假期觀(guān)察“秋之美”，他們撿起秋姑娘的饋贈——多姿多彩的秋葉，用樹(shù)葉制作他們眼里的秋天，也有小云娃自主選擇，制作長(cháng)草娃娃觀(guān)察它們的生長(cháng)過(guò)程。感悟生活的有趣，激發(fā)孩子們的體驗式學(xué)習，讓孩子們用自己的身體、感官捕捉生活之美。

  三年級小云娃們是爸爸媽媽貼心的小助手！他們在十一假期堅持每天洗碗筷，養成良好的生活習慣，并且查詢(xún)如何使用洗衣機，學(xué)會(huì )手洗與機洗。孩子們沉浸到真實(shí)的生活當中，在動(dòng)手操作中增加直接經(jīng)驗，學(xué)會(huì )勵志，學(xué)會(huì )感恩，培養了正確價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)。

  四年級云娃娃根據在勞動(dòng)課上學(xué)到的知識，發(fā)揮自己的想象力，設計并制作更多別致的花瓶罩飾。書(shū)本知識離開(kāi)了實(shí)踐只能是理論性的教育，而在生活中去勞動(dòng)實(shí)踐課程則教給了孩子們書(shū)本之外的知識，這種形式的教育除了培養孩子們的動(dòng)手能力，社會(huì )責任意識和審美外，充分的融合社會(huì )教育，給了孩子動(dòng)手認知探究世界的空間。

  五年級云娃們學(xué)習閱讀各種家電說(shuō)明書(shū)，按照說(shuō)明書(shū)熟練使用家用電器，并為家里的家用電器設計、制作、張貼1-2款家用電器警示標志。動(dòng)手動(dòng)腦探知世界，才會(huì )有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)力，讓孩子發(fā)現自己的潛力。

  多種多樣、生動(dòng)有趣的活動(dòng)讓我們眼前一亮！課堂的主體是學(xué)生，勞動(dòng)課程更是如此，真正發(fā)揮和體現學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，引導學(xué)生從日常生活中發(fā)現自己感興趣的事物，從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，從學(xué)習生活、家庭生活、社會(huì )生活或自然生活中發(fā)現生命的鮮活。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們的勞動(dòng)教育更要走出課本，走向生活，走向實(shí)踐！云苑路的老師和云娃娃們將繼續共同努力探索、實(shí)踐、收獲、成長(cháng)！

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