為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設、提高教師思想道德素質(zhì)和敬業(yè)奉獻精神,激發(fā)教育工作者的教育情懷,由銅山區教師發(fā)展中心主辦,三堡實(shí)驗小學(xué)承辦的“慶國慶,喜迎二十大,我是體育教師,我為學(xué)校體育代言”的主題演講比賽,在云端開(kāi)賽。體育教師們講述教育故事,共享教育情懷,為黨的二十大獻禮。
參與本次演講比賽的評委有銅山區體育教研員石冰冰老師、三堡實(shí)驗小學(xué)秦銀桂副校長(cháng)、銅山區實(shí)驗小學(xué)孟元橋副校長(cháng)、清華中學(xué)李大雷副校長(cháng)、體育教師工作隊導師啟星中學(xué)體育教研員耿星海老師,由三堡實(shí)驗小學(xué)郭勇校長(cháng)作為評委組長(cháng),全程監督,保證比賽的公開(kāi)、公正、公平。三堡實(shí)驗小學(xué)教研組長(cháng)陳春敬老師主持本次比賽。
單集實(shí)驗小學(xué) 吳旋旋
《喜迎二十大,筑夢(mèng)向未來(lái)——何懼流年匆匆,但求無(wú)負今日》
有昨日之沉淀、傳承、孕育,方有今日;有今日之躬行、奮進(jìn)、改造,才有明日。今日自強,則明日宏闊;今日蘊聚,則明日豐沛。今日努力,則明日可成;今日有為,則明日可期。
大許實(shí)驗小學(xué) 劉曼曼
《執教鄉村,堅守初心》
多年默默堅守在鄉村教育一線(xiàn),用知識點(diǎn)亮鄉村孩子前行的路,以“平凡”的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)“不平凡”的業(yè)績(jì),用最樸實(shí)的愛(ài)澆灌著(zhù)滿(mǎn)園桃李,定會(huì )收獲一路芬芳。
大彭實(shí)驗小學(xué) 王文知
《苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)——一名鄉村體育教師的尋夢(mèng)之旅》
白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。春天和陽(yáng)光照不到的地方,生命依然在萌動(dòng),那是因為心中有夢(mèng),腳步不停,如果我們能像苔花一樣堅毅,那將會(huì )煥發(fā)生命的光彩。
房村中心小學(xué) 李苗苗
《青春奮勇灑光熱 以體育人綻芳華》
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),愛(ài)崗敬業(yè)不畏難,陽(yáng)光雨露綻芳華。青春最美的姿態(tài)是奮斗,體育教師最美的姿態(tài)是在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑汗水,發(fā)光發(fā)熱,以體育人。
漢王鎮劉莊小學(xué) 王飛
《做一個(gè)有體育情懷的教師》
干一行、愛(ài)一行,愛(ài)一行,精一行。人生萬(wàn)事需自為,跬步江山即寥廓,這是一種突破、一種境界、一種情懷。
何橋鎮金寨路小學(xué) 季玉蓮
《享受樂(lè )趣,增強體質(zhì)》
幫助孩子在體育運動(dòng)中“享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”是新時(shí)代“四位一體”的學(xué)校體育目標,是我們體育教師不懈努力的方向。
江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校 劉昊哲
《喜迎二十大 奮進(jìn)教育新征程》
在新課改的推行下,新時(shí)代將是讓體育人深感振奮和憧憬的時(shí)代。知行合一,能習相隨,嚴于律己,持之以恒,在日復一日的練習中積蓄能力,在體育教學(xué)中超越自己。
嬌山湖小學(xué) 周嬌
《保持熱愛(ài)——做一名合格的新時(shí)代體育教師》
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,教育是百年大計,必須心懷理想,充實(shí)自我,以"四有好教師"的標準嚴格要求自己:做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的新時(shí)代體育教師。
利國鎮小學(xué)中心校 韓波
《學(xué)會(huì )接受失敗,才能成就未來(lái)》
既然選擇,就要風(fēng)雨兼程,既然熱愛(ài),就要堅持不懈,哪怕會(huì )受阻、哪怕會(huì )失敗,那又怎樣呢?我們的腳步依然堅定地前行。失敗的下一站是痛苦的,但她并不是終點(diǎn),而是一條岔道,它分出了兩條路,我們應該選擇吸取經(jīng)驗教訓,走上奮進(jìn)拼搏的那條路。
柳泉鎮大馮小學(xué) 王海歌
《喜迎二十大,做新時(shí)代鄉村小學(xué)體育人》
天道酬勤,業(yè)道酬精?;垩叟c膽識,愛(ài)心與奉獻,園丁與人梯,凝聚為體育人的責任擔當!用積極的心態(tài)和昂揚的斗志繼續迎接新時(shí)代、新挑戰。
馬坡中心小學(xué) 張葉葉
《以吾輩之青春,普教育新樂(lè )章》
歲月更替,華章日新,天儀再始,歲律更新,體育人用青春譜寫(xiě)出了教育新的樂(lè )章。
茅村實(shí)驗小學(xué) 李依軒
《喜迎二十大 勞動(dòng)播桃李》
美好起于夢(mèng)想,萬(wàn)仞起于壘土,奮斗屬于韶華。
銅山實(shí)驗小學(xué) 朱琪
《堅守初心,喜奔未來(lái)》
初心如磐求新知,篤行致遠獻芳華,孜孜以求勤勉勵,一路鮮花一路歌。
新區實(shí)驗小學(xué) 胡宏超
《攜手體育 品味教育幸?!?
體育教育,是太陽(yáng)下最廣光輝的職業(yè),作為一名體育老師深知責任重大,但是與體育同行的日子里,卻又是幸福的。
伊莊實(shí)驗小學(xué) 顧秋石
《愛(ài)讓我們一起成長(cháng)》
蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,愛(ài)是一種無(wú)形的力量,他可能是教師的一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,或是細節處的小小溫暖,這都能拉近師生的距離,一起更好地成長(cháng)。
大學(xué)路實(shí)驗學(xué)校 張秩嘉
《何其有幸,成為一名體育教師》
我的祖國是一個(gè)強大和平的國家,他歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,養育了多少少年兒郎。當五星紅旗高高飄揚,我們心中激蕩起無(wú)比的自豪:成為一名體育教師,多么榮幸!
教育是一首富有旋律的詩(shī)歌,每位教師都在用心譜寫(xiě)著(zhù)屬于自己的那首歌,小學(xué)組16位教師將自己的體育教育的故事娓娓道來(lái),有的如潺潺溪流,有的如海浪拍岸。無(wú)論怎樣的旋律,都能激起朵朵的水花,都能讓人感受到教育的魅力。
大學(xué)路實(shí)驗學(xué)校 高思遠
《面向陽(yáng)光》
祖國的繁榮富強帶給了我們良好的教育環(huán)境、優(yōu)美的校園風(fēng)景,和諧的師生關(guān)系和陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。
房村鎮中心中學(xué) 王兆寒
《我投入、我融入、我快樂(lè )》
陽(yáng)光,帶來(lái)溫暖,帶來(lái)能量。每天醒來(lái),微笑向陽(yáng),無(wú)畏悲傷,以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)投入到新的一天的體育教學(xué)中。
何橋鎮中心中學(xué) 李世全
《攜手體育,品味幸?!?
當我們能夠全身心的投入到體育教學(xué)中,融入到學(xué)校和學(xué)生群體中,那我們的教育工作一定是充滿(mǎn)收獲,幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
嬌山湖中學(xué) 王庭庭
《我為學(xué)生代言》
教育是一門(mén)藝術(shù),他可以醉人而不知,可以育人而不覺(jué),這是一種深深的幸福。
柳泉鎮中心中學(xué) 鄧文彬
《一個(gè)體衛人的體育情懷》
心中有愛(ài)、眼中有光,時(shí)刻有學(xué)生,三十年默默耕耘、默默奉獻,日復一日,這樣的體育老師,是值得學(xué)生欽佩的好老師,也是體育老師一直以來(lái)的堅守和不變的追求。
茅村鎮中心中學(xué) 張紹川
《以體育人 以體啟智》
學(xué)校體育是實(shí)現“立德樹(shù)人“根本任務(wù),提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎性工程。以體育人,以體啟智,有助于培養奮發(fā)拼搏,堅韌不拔的人才。
張集鎮中心中學(xué) 潘雪
《攜手體育,品味奉獻》
奉獻不分大小,如果不能做參天大樹(shù)成為棟梁之材,那么做一棵小草吧,為春天獻上一絲新綠。
三堡中心中學(xué) 張娜娜
《紅旗下的體育課》
野蠻其體魄、文明其精神,在體育課中融入歷史文化、家國情懷、品德培養、思政教育,是教育的升華和對優(yōu)秀傳統文化的傳揚。
棠張中心中學(xué) 葛宜娟
《不忘初心,砥礪前行》
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是人類(lèi)文明的傳承者。教師的靈魂是師德,新時(shí)代人民教師的初心——立德樹(shù)人,就是為黨育人、為國育才。
特殊教育中心 張滿(mǎn)意
《慶國慶、喜迎二十大,做一名有溫度的體育教師》
教育是一項愛(ài)的事業(yè),愛(ài)的教育才是有溫度的教育,對學(xué)生有關(guān)愛(ài)、對課堂有激情,對教育應熱愛(ài),才能成為一名有溫度的教師。
魏集中學(xué) 吳蘇平
《我是體育老師,我為學(xué)校體育代言》
體育教師的三權是指:話(huà)語(yǔ)權、版面權、位置權、擁有了這三權,體育教師就會(huì )成為學(xué)校的中堅力量,就能挺直腰板,為學(xué)校體育代言。
新星學(xué)校 翁長(cháng)州
《我是光榮的體育教師》
在學(xué)校的跑道上、訓練場(chǎng)、教室前、功能室、總務(wù)處等等,到處都有體育老師奔波忙碌的身影,這些忙碌的畫(huà)面映射出的是積極向上的工作態(tài)度,是任勞任怨、不怕吃苦的意志品質(zhì),是讓體育教師感到光榮的品質(zhì)!
鄭集高級中學(xué)城中校區 楊建
《會(huì )當凌絕頂,一覽自身小》
一個(gè)人的站的高度不同,看到的風(fēng)景就會(huì )不同,她的眼界也會(huì )不同。當你能夠站在高處,不斷回看自己每一步的足跡,繼續攀登,那你就能夠抵達更高的地方。
張集中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校 孫濤
《喜迎二十大 再創(chuàng )張集中專(zhuān)體育輝煌》
獨行速,眾行遠,集體的力量是巨大的,在一代又一代體育人的團結努力,拼搏奮斗中,定能創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。
14位中學(xué)體育教師的演講慷慨激昂、振奮人心——有三十多年默默堅守在體育教育一線(xiàn)的老教師代表,有剛參加工作不足一個(gè)月的新生力量,他們有理想有抱負,有責任有擔當,有扎實(shí)學(xué)識有仁愛(ài)之心,他們用鮮活的故事展示了體育人敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),盡力圓夢(mèng)的風(fēng)采,為學(xué)校體育譜寫(xiě)了動(dòng)人的樂(lè )章。
以體育人,以體啟智,以體潤心
賽后石冰冰老師做了簡(jiǎn)明扼要的總結:最高端的”云端“比賽形式,獨特創(chuàng )新;最有資歷的老教師和最有活力的年輕教師思想碰撞,精彩非凡;身居高位,事務(wù)繁忙的校長(cháng)率先垂范,榜樣引領(lǐng),最動(dòng)人;最用心的參賽教師是銅山體育教師最美的樣態(tài);最強大、最全面的評委團隊為比賽保駕護航最公平、最公正、最公開(kāi)。最后,石老師鼓勵全區體育教師要在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上更加努力,要團結協(xié)作共同進(jìn)步。
結語(yǔ)
銅山體育教師將繼續堅守教育初心,牢記育人使命,通過(guò)講述教育故事,共享教育情懷,為學(xué)校體育代言,為銅山體育代言!
圖文:陳春敬
審稿:石冰冰