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          思想碰撞火花,教研促進(jìn)成長(cháng)——銅山區漢王鎮中心幼兒園戶(hù)外自主游戲研討活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 17:09:00    閱讀量:15917次
          [摘要]:教育熱點(diǎn):《幼兒園教育綱要》中提到:“教師要成為幼兒游戲活動(dòng)的支持者、引導者、合作者”。戶(hù)外自主游戲是幼兒體育活動(dòng)的重要組織形式之一,也是幼兒每日體育活動(dòng)的重要組成部分,可以促

            《幼兒園教育綱要》中提到:“教師要成為幼兒游戲活動(dòng)的支持者、引導者、合作者”。戶(hù)外自主游戲是幼兒體育活動(dòng)的重要組織形式之一,也是幼兒每日體育活動(dòng)的重要組成部分,可以促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調發(fā)展,提高幼兒身體各個(gè)機能,是以“幼兒為本”的活動(dòng)。那么如何才能更好地開(kāi)展戶(hù)外自主游戲呢?2022年9月28日中午,銅山區漢王鎮中心幼兒園開(kāi)展了戶(hù)外自主游戲研討活動(dòng)。

            本次研討活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節:

            第一個(gè)環(huán)節:提出問(wèn)題

            1. 戶(hù)外自主游戲幼兒進(jìn)區域的方式有哪些?

            2. 游戲規則如何制定,放在哪里?

            3. 如何區分中大幼兒?

            第二個(gè)環(huán)節:以年級組為單位,分組討論,組員積極發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

            第三個(gè)環(huán)節:各組選1代表通過(guò)會(huì )議實(shí)錄、PPT及圖片進(jìn)行成果匯報。

            第四個(gè)環(huán)節:總結。

            通過(guò)此次戶(hù)外自主游戲研討活動(dòng)的開(kāi)展,教師們對戶(hù)外自主游戲有了更深入的理解,紛紛表示會(huì )給予幼兒更多自主參與的機會(huì ),多鼓勵、多引導,使幼兒在戶(hù)外自主游戲中享受真正的自由與快樂(lè ),滿(mǎn)足自身需求和愿望,得到鍛煉和成長(cháng),做游戲的“小主人”。


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