??職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，校企合作是發(fā)展職業(yè)教育、深化產(chǎn)教融合、培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。9月27日上午，由徐州市人大常委會(huì )專(zhuān)職委員李健、市人大常委會(huì )副秘書(shū)長(cháng)王建華等領(lǐng)導一行組成的關(guān)于做好《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》執法檢查暨《徐州市職業(yè)教育產(chǎn)教融合促進(jìn)條例》立法調研組走進(jìn)徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區工業(yè)學(xué)校開(kāi)展調研工作，經(jīng)開(kāi)區管委會(huì )黨工委副書(shū)記、管委會(huì )副主任陳明同志、經(jīng)開(kāi)區教體局尚愛(ài)勇副局長(cháng)、鄧世才主任、工業(yè)學(xué)校陳尊雷校長(cháng)等陪同調研。
??《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》是全國最早的有關(guān)職業(yè)教育校企合作方面的省級地方性法規，對推動(dòng)我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、完善現代職業(yè)教育制度、構建現代職業(yè)教育體系、培養具有“工匠精神”的高水平技能人才具有重要意義。在陳尊雷校長(cháng)的帶領(lǐng)下，調研領(lǐng)導一行依次察看了經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校的智能教育基地，參觀(guān)了學(xué)校的3D打印、無(wú)人機、機械臂、電工實(shí)訓室等。陳校長(cháng)向調研組介紹了學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展、實(shí)訓基地建設、學(xué)生校內外實(shí)習等情況，重點(diǎn)匯報了學(xué)校校企合作育人模式，展示學(xué)校校企合作所取得的工作成效。
??此次檢查緊扣法規條文，重點(diǎn)檢查了職業(yè)教育校企合作促進(jìn)工作的組織領(lǐng)導情況、職業(yè)院校和企業(yè)推進(jìn)校企合作工作情況、職業(yè)教育校企合作工作扶持保障體系建設情況。檢查組一行對《條例》指標相關(guān)臺賬資料進(jìn)行現場(chǎng)檢查后，對經(jīng)開(kāi)區管委會(huì )就《條例》落實(shí)工作所取得的成績(jì)表示肯定；調研組高度贊揚了學(xué)校能夠積極推進(jìn)校企深度融合，在“強強聯(lián)合、互利共贏(yíng)”中助推雙方的高質(zhì)量發(fā)展。要求學(xué)校結合行業(yè)產(chǎn)業(yè)的需求，充分嫁接雙方優(yōu)勢資源，切實(shí)提升人才培養質(zhì)量，為地方經(jīng)濟社會(huì )提供有力的人力資源支撐。
??《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》的頒布實(shí)施對于學(xué)校推進(jìn)校企合作具有重要指導意義，經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校高度重視產(chǎn)教融合、校企合作，堅持把產(chǎn)教融合、校企合作作為學(xué)校辦學(xué)的基本理念和人才培養的關(guān)鍵路徑，學(xué)校不斷創(chuàng )新人才培養方案，著(zhù)力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，大力拓展校企合作項目，為經(jīng)開(kāi)區當地區域經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的人才支持。學(xué)校將以此次調研為契機，認真梳理各位專(zhuān)家、領(lǐng)導的寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步深化校企合作、促進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制、創(chuàng )新人才培養模式，緊密貼合地方發(fā)展，打造品牌力量，實(shí)現區域經(jīng)濟服務(wù)職能，持續為社會(huì )輸送高質(zhì)量人才。
