“守教育初心，盡教師職責”。9月22日下午，風(fēng)化街中心小學(xué)數學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)如期開(kāi)展。孫延婷主任傳達了區數學(xué)學(xué)科負責人會(huì )議的精神，明確了本學(xué)期數學(xué)學(xué)科校本教研工作計劃。

  做好規劃 共同前行

  孫主任指出：本學(xué)期，數學(xué)學(xué)科將引導教師深入研讀課標，以任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習，打造素養型課堂，促進(jìn)數學(xué)教師隊伍和教學(xué)質(zhì)量雙提升的目標實(shí)現。

  在日常工作中，要堅持認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。一要堅持課標落地，按照教研計劃，認真研讀新課標，深刻領(lǐng)會(huì )新課標內涵，切實(shí)把新課標教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。二要以任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)設計為抓手，開(kāi)展單元整體教學(xué)，打磨基于智能研修平臺的高質(zhì)量研修課，為促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習發(fā)生的，落實(shí)學(xué)生核心素養的培養提供新思路。三要針對不同層次的學(xué)生因勢利導，創(chuàng )造出有針對性的分層作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習積極性和整體認知水平。
  解鎖課標 助力成長(cháng)

  本次教研，大家一起學(xué)習的是鮑建生教授對《義務(wù)教育數學(xué)課心素養與課程目標》的解讀。

  培訓中鮑建生教授核心素養的內涵行為和核心表現、數學(xué)課程目標的設計理念和核心素養與課程目標的落實(shí)進(jìn)行了具體指導。

  數學(xué)教師們認真聆聽(tīng)，詳細記錄，對新課程標準有了更深層次的理解和認識，為接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打下了一定的理論基礎。

  通過(guò)不斷的教研活動(dòng)，我們感受到：今天的我們是幸運的，因為我們可以站在“巨人”的肩膀上看世界。全體數學(xué)教師會(huì )將在活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書(shū)寫(xiě)好教育之書(shū)。