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          展風(fēng)采 促提高——單集鎮臨陣頭小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-26 17:42:00    閱讀量:17782次
          [摘要]:徐州教育:為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平,給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺。臨陣頭小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)于9月19日開(kāi)展,全體語(yǔ)文老師齊聚一堂,以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情參與

            為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平,給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺。臨陣頭小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)于9月19日開(kāi)展,全體語(yǔ)文老師齊聚一堂,以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情參與到此次活動(dòng)中。本次教研活動(dòng)由張伶俐老師執教《狼牙山五壯士》。

            教學(xué)中,張伶俐老師悉心指導學(xué)生默讀課文,畫(huà)出相關(guān)句子,感受課文所展示的寫(xiě)作手法。抓五位壯士的英雄氣概描寫(xiě),引導學(xué)生感悟五位壯士的品質(zhì)。接著(zhù)緊緊承接課文內容,引導學(xué)生感悟人物描寫(xiě)的特點(diǎn)。

            張伶俐老師在教學(xué)中把學(xué)生放在主體位置,充分體現了新課標的核心理念,尊重學(xué)生的情感體驗,堅持讓學(xué)生以讀為主,引導學(xué)生在讀中學(xué)、思中悟。此外,張伶俐還采用情境教學(xué)法,運用生動(dòng)形象的多媒體課件展示情境,為學(xué)生營(yíng)造了和諧愉悅的學(xué)習氛圍,為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心,充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。

            課后,所有參與者及時(shí)進(jìn)行了評課。周建老師首先把他的教學(xué)設計和意圖進(jìn)行了陳述。接著(zhù)老師們暢所欲言地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),而且提出了很多不足之處,并且通過(guò)了這次學(xué)習學(xué)到了很多上課的技巧。此次教研活動(dòng)的開(kāi)展,不僅為語(yǔ)文教師搭建了互相交流的平臺,也展示了授課教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)技能,大家收獲多多!


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