“善思者明，善思者智?！币粋€(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)整體的研討、分享。為激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，2022年9月23日，銅山區房村鎮中心小學(xué)悅雅書(shū)社舉辦了2022秋學(xué)期的第一次讀書(shū)研討活動(dòng)。教科室車(chē)飛主任出席本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，悅雅書(shū)社社長(cháng)郭亞麗老師給大家講述了她與銅山區教師讀書(shū)峰會(huì )幾次不期而遇的緣分。從“道聽(tīng)途說(shuō)”，到一個(gè)觀(guān)眾、看客，再到分會(huì )場(chǎng)的主角，直至站上主會(huì )場(chǎng)的舞臺，一次次的結緣，讓她從最初的沉默寡言、笨嘴拙舌變成賽場(chǎng)上的伶牙俐齒、唇槍舌劍，膽小怯懦的性格發(fā)生了脫胎換骨的轉變。也正是因為這一次次的結緣，她自覺(jué)邁入了潛心閱讀的行列，成為一位地地道道的讀書(shū)人。功夫不負有心人，隨著(zhù)時(shí)間的消逝和閱讀的積淀，“讀書(shū)征文一等獎”“讀書(shū)筆記一等獎”“優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人”“教科研先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)也紛至沓來(lái)。
結合郭老師的分享，讀書(shū)社的青年教師們紛紛提出了自己閱讀時(shí)的看法與困惑。韓老師和王啟娜老師都覺(jué)得，日常工作和生活中的瑣事太多，好像沒(méi)有時(shí)間系統地讀書(shū)，只有寒暑假時(shí)才能靜下心來(lái)去閱讀。王芳老師結合自己做課題的經(jīng)驗則表示，通過(guò)課題，可以幫助自己更好地選擇讀書(shū)的方向，更加深入地讀書(shū)。
新加入讀書(shū)社的朱曼老師談到，自己很喜歡讀書(shū)，經(jīng)常會(huì )買(mǎi)一些大家推薦的書(shū)來(lái)讀，但在整理的時(shí)候卻發(fā)現讀的書(shū)雜而亂，沒(méi)有方向性，對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)幫助并不大。同為新入成員的丁磊老師則表示，本次活動(dòng)讓他認識到了自己與大家的差距，在未來(lái)的日子里，他會(huì )奮起直追，多多閱讀。
對于大家提出的困惑，車(chē)主任耐心地一一解答。車(chē)主任提出，青年教師一定要積極做課題，這是幫助自己系統讀書(shū)、深入研究的好方法。在讀書(shū)時(shí)，可以先讀一些案例式的書(shū)，培養自己的興趣，養成讀書(shū)的習慣。在繁雜的工作中，抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，也不失為一種休閑的方式。
活動(dòng)的最后，郭老師對本學(xué)期的活動(dòng)做了安排，并對書(shū)社活動(dòng)材料提出要求。
此次活動(dòng)讓青年教師有了充實(shí)自己的機會(huì )，及時(shí)更新閱讀觀(guān)念。相信在學(xué)校書(shū)社的帶領(lǐng)下和青年教師的努力下，大家會(huì )快速成長(cháng)起來(lái)！
撰稿人：李小曼
審稿人：郭亞麗
