9月21日下午，銅山區小學(xué)數學(xué)教研組舉行了教研活動(dòng)，張瑞老師主持此次活動(dòng)?；顒?dòng)就新授環(huán)節設計及設計意圖展開(kāi)討論。
張瑞老師指出新授課的目的、任務(wù)主要是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得新的數學(xué)知識和數學(xué)技能，同時(shí)能夠做到靈活運用，學(xué)以致用。因此在新授課講解過(guò)程中，應當注意以下幾點(diǎn)：1做好課前準備，師生共同參與。2.能夠創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)習欲望。3.能夠發(fā)揮學(xué)生主體，積極探索新知，4.優(yōu)化鞏固訓練，提高應用能力。進(jìn)而數學(xué)老師根據具體的教學(xué)案例，積極討論，大家相互吸收相互借鑒，共同提高。
此次活動(dòng)還共同學(xué)習了新課標主線(xiàn)之一圖形與幾何的相關(guān)內容。新課標指出，發(fā)展學(xué)生核心素養的途徑是內容的結構化整合。新課標將之前圖形的認識、圖形的測量；圖形的運動(dòng)，圖形與位置合并為兩個(gè)主題分別為圖形的認識與測量，圖形的位置與運動(dòng)，使得圖形與幾何的內容統整起來(lái)，避免知識的碎片化。各位教師結合具體的案例就圖形與幾何知識如何在教學(xué)中具體落實(shí)暢所欲言。
最后，活動(dòng)還指出如何把新課標理念在具體的教學(xué)實(shí)踐和具體的細節中落實(shí)展開(kāi)討論。張瑞老師指出各位教師要認真貫徹學(xué)習新課標，首先要重視課堂教學(xué)，夯實(shí)團隊教研要關(guān)注關(guān)注數學(xué)本質(zhì)，夯實(shí)數學(xué)知識，其次還要科學(xué)設計作業(yè)，發(fā)揮育人功能，只有這樣才能真正做到史寧中教授所說(shuō)的能夠會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察世界，會(huì )用數學(xué)的思維思考世界，會(huì )用數學(xué)的語(yǔ)言思考世界。
新學(xué)期，新征程。通過(guò)這次教學(xué)研究，老師們了解了新課標精神，明確了教學(xué)方向，能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于課堂，為下一步開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了堅實(shí)基礎。
統籌：魏永馬賽
審核：蘇玖龍
圖片及撰稿：丁琪
通訊：周穎川
