教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）是義務(wù)教育階段教育教學(xué)的重要里程碑。為及時(shí)領(lǐng)會(huì )新課標精神，準確把新握課標要求，在銅山區各科新課標培訓活動(dòng)后，茅村實(shí)驗小學(xué)號召老師們以各學(xué)科教研組為單位，開(kāi)展了為期四天的新課標背景下的教學(xué)研討活動(dòng)。
此次活動(dòng)包含教學(xué)研討、新課標二次培訓、教學(xué)質(zhì)量分析三部分內容。
蔣國政老師執教的是部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊的《四季之美》，蔣老師用帶領(lǐng)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，借助動(dòng)態(tài)圖畫(huà)，通過(guò)示范朗讀，引導學(xué)生想象畫(huà)面，體會(huì )作者筆下四季之美的獨特韻味。
在教學(xué)《平移和旋轉》時(shí)，馬雨樓老師始終將學(xué)生放在主體地位，創(chuàng )設情境與活動(dòng)，給予足夠的時(shí)間，使他們在自主觀(guān)察、思考、操作中逐步感知，理解平移和旋轉。
孫聞均老師執教六上《Unit2 What a day! 》的語(yǔ)法模塊。孫老師善于將信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行有效融合，通過(guò)與單元主題契合度高的動(dòng)畫(huà)視頻和模擬游戲軟件將相對枯燥沉悶的語(yǔ)法課上得生動(dòng)有趣，充分激發(fā)了六年級學(xué)生的學(xué)習熱情。
何夢(mèng)穎老師執教六年級第一單元《觀(guān)察水中的微小生物》，何老師在課堂上為學(xué)生提供顯微鏡下直接觀(guān)察水中微小的生物的機會(huì )，親眼觀(guān)察微生物，使學(xué)生的認知水平從細胞上升到微小生物的完整個(gè)體。
各學(xué)科教學(xué)研討過(guò)后，由各學(xué)科負責人帶領(lǐng)教師學(xué)習了2022版新課標的新變化。結合一個(gè)個(gè)鮮活的具體案例，詳細解讀了新課標的變化，讓老師們對如何培養學(xué)生的核心素養有了實(shí)踐方向，對2022年新課標也有了新的認識。各學(xué)科新課標培訓后，在聶校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們對各學(xué)科取得的成績(jì)及不足進(jìn)行了客觀(guān)分析，老師們取長(cháng)補短，明確今后努力方向，同時(shí)為教學(xué)工作的前行積蓄力量。
此次培訓為各學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習搭建了平臺，為教師的成長(cháng)引航、助力，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境"，我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的教研之路會(huì )走的愈穩愈遠，對于新課標的認識也將更準更深。
