2022年9月21日早上8時(shí)，馬坡鎮中心校張建剛校長(cháng)等一行8人對馬坡鎮中心小學(xué)學(xué)校業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了細致全面的檢查。
本次檢查共分為三項：聽(tīng)課（隨機抽取16節）、作業(yè)（隨機抽查30個(gè)班級）、備課（隨機抽查30位老師）。
檢查完成后檢查組又做了詳細的反饋：
有生命的課堂才是精彩的課堂，在這次聽(tīng)課活動(dòng)中大部分講課老師在課堂上都充分體現了學(xué)生的主體地位，引導學(xué)生主動(dòng)探索，課堂不再是老師一個(gè)人的演說(shuō)，而是師生共同呈現的精彩。教學(xué)方法的多樣化也是本次聽(tīng)課的又一亮點(diǎn)。一年級學(xué)生年齡小，注意力時(shí)間短，夏老師在課堂上采用“送字母寶寶回家”“給韻母戴帽子”“摘蘋(píng)果”等小游戲將枯燥的拼音課堂上得有聲有色，真正體現了快樂(lè )的課堂；小學(xué)階段的詩(shī)歌教學(xué)中，單露老師通過(guò)播放視頻，配樂(lè )朗誦，唱讀古詩(shī)等不同的形式幫助學(xué)生理解記憶，真正體現了充實(shí)的課堂；數學(xué)課堂注重自主學(xué)習，合作探究，拓展延伸，一步步穩扎穩打，循序漸進(jìn)，真正體現了扎實(shí)的課堂。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動(dòng)力，聽(tīng)完課后檢查組成員及時(shí)和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價(jià)，同時(shí)也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽(tīng)課、評課取得了顯著(zhù)的成效。張校長(cháng)指出，“聽(tīng)課、評課活動(dòng)要常規化，常態(tài)課堂要精彩化，各科教師要專(zhuān)業(yè)化，每個(gè)學(xué)生要創(chuàng )新化，要切實(shí)抓好課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節，真正提高學(xué)生素養?！?
從檢查情況來(lái)看，教師們都能按照學(xué)校的規定高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)。備課態(tài)度認真，能做到超周備課，項目齊全，書(shū)寫(xiě)認真規范，德育教育體現到每個(gè)章節中，二次備課詳實(shí)有效，當堂達標能起到很好的訓練效果，教學(xué)反思能夠較好地反思出優(yōu)點(diǎn)、不足以及補救措施。作業(yè)批改做到及時(shí)批改，全批全改，二次批改，有創(chuàng )新的激勵性評語(yǔ)。
此次檢查，進(jìn)一步規范了教師的教育教學(xué)工作，加深了對教學(xué)常規重要性的認識，真正實(shí)現了以檢查促規范，以規范促提升，為有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
最后張建剛校長(cháng)說(shuō)：一次檢查，一次收獲，更是一次成長(cháng)。心在遠方，路在腳下，堅信，在大家的共同努力下，馬坡中心小學(xué)的教育質(zhì)量會(huì )更加出色！
撰稿：趙永生
審稿：劉雪瑩
