為了不斷提高學(xué)校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，為教師們提供一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺，9月21日黃山中心小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展“學(xué)習新課標，踐行新理念”的課例研討活動(dòng)。
研討活動(dòng)首先由四（4）班的蔡茹茵老師執教四年級上冊第二單元第六課《夜間飛行的秘密》。
備課環(huán)節
古人云：“凡事預則立，不預則廢?！敝挥姓n前的精心預設，才有可能在課堂上實(shí)現精彩的生成。上課之前，蔡老師與同年級組老師就進(jìn)行了充分的備課、反復的磨課和多次的研討，只為呈現精彩的課堂。
同組老師的靈感相互碰撞，課堂效果在一次次交流中不斷優(yōu)化。
上課環(huán)節
為了貫徹新課改理念，落實(shí)新課標的素養提升要求，本節課蔡老師引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程的機會(huì )。
小組成員熱烈討論，提出自己的疑問(wèn)。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，小小記錄員有模有樣！
蔡老師走進(jìn)孩子們的討論，適時(shí)點(diǎn)播引導，讓學(xué)生打開(kāi)了思路。
小組合作學(xué)習調動(dòng)了孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，思維的碰撞讓孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
小組代表匯報學(xué)習成果。
研討環(huán)節
課例觀(guān)摩之后，語(yǔ)文組老師齊聚錄播教室對這節課例進(jìn)行研討。首先由蔡茹茵老師對自己的教學(xué)思路和意圖進(jìn)行了闡述。接著(zhù)其他老師對蔡老師課堂問(wèn)題的設置、以學(xué)生為主體的課堂理念都予以了肯定，并提出了各自的商榷意見(jiàn)。最后，王麗校長(cháng)對此次教研活動(dòng)作出總結，對本節課所呈現的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問(wèn)題，從“教材處理、學(xué)生的駕馭、教學(xué)設計”等方面，提出了改進(jìn)建議。
蔡茹茵老師闡述自己的教學(xué)思路及過(guò)程。
語(yǔ)文組老師提出自己的見(jiàn)解，互相交流研討。
語(yǔ)文組老師提出自己的見(jiàn)解，互相交流研討。
王麗校長(cháng)對此次教研活動(dòng)作出總結。
教而不研則淺，研而不教則空。
通過(guò)本次課例研討活動(dòng)，語(yǔ)文組的老師們深刻認識到了只有在教學(xué)中更加深入地研讀課標，鉆研教材，才能將新課標理念落到實(shí)處?！半p減”落地，教研先行，大家暢談困惑，分享經(jīng)驗，博采眾長(cháng)。教學(xué)教研，我們一直在路上！
