為提高學(xué)校教研水平，促進(jìn)新教師教學(xué)能力發(fā)展，港務(wù)區柳新鎮蘇家小學(xué)新教師“亮相課”于9月20日在學(xué)校成功舉辦，中心校領(lǐng)導高東校長(cháng)蒞臨調研指導，這次活動(dòng)是對新教師的課堂教學(xué)能力的檢驗，也是為他們創(chuàng )造一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺。
在課前，高東校長(cháng)首先對兩位新教師的備課以及課時(shí)作業(yè)的情況進(jìn)行調研，肯定了兩位新教師在備課以及作業(yè)上所做的努力，同時(shí)也指出了檢查中發(fā)現的問(wèn)題，并無(wú)私分享了合理可操作性的建議，為兩位新教師后期的工作指明了方向和目標。
上午第三節課，首先是孫雪妍老師執教的四年級科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。整堂課，結構完整，分成了五個(gè)板塊，從學(xué)生感受周?chē)穆曇粢胝n題，激發(fā)學(xué)生的興趣，之后讓學(xué)生分別實(shí)驗了彈撥橡皮筋，撥動(dòng)鋼尺，敲擊鼓面和音叉，明白了物體是通過(guò)振動(dòng)發(fā)出聲音的。學(xué)生積極合作，實(shí)驗熱情高漲，師生之間配合和諧。
接著(zhù)，是楊文哲老師執教的四年級美術(shù)《今天我值日》。課堂思路清晰，重難點(diǎn)突出，設計合理。學(xué)生掌握方法后能夠根據“今天我值日”這一主題結合人物動(dòng)態(tài)、表情、服裝、場(chǎng)景等方面進(jìn)行思考創(chuàng )作。課堂上學(xué)生在實(shí)踐合作中學(xué)習新知，情緒高漲，體現了學(xué)生的主體和教師的主導作用，學(xué)生能積極的參與到課堂中。
在聽(tīng)課過(guò)程中，高東校長(cháng)和聽(tīng)課教師認真記錄，細心觀(guān)察，仔細分析課堂中的優(yōu)缺點(diǎn),并走進(jìn)課堂，指導觀(guān)察學(xué)生的作業(yè)表現。
課后，高東校長(cháng)與新教師進(jìn)行了親切的交流，圍繞教學(xué)設計、課堂組織、教學(xué)效果等方面肯定課堂中的優(yōu)秀表現，并指出不足，為新教師更好的成長(cháng)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。郭主任肯定了新教師備課的付出，但在課堂的細節處理上仍需下足功夫，在此基礎上，高東校長(cháng)鼓勵兩位新教師要走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生心中所想，心中所好，站在學(xué)生的角度解決問(wèn)題，，借助學(xué)習活動(dòng)豐富和拉長(cháng)學(xué)生的體驗和思維過(guò)程，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。韓校長(cháng)指出，青年教師要有一股干勁，自信大膽，及時(shí)彌補不足，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平。
新師亮相課是學(xué)校為加快其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建的又一個(gè)平臺，相信有了這次展示的經(jīng)歷和體驗，青年教師們一定會(huì )進(jìn)一步認清自身的長(cháng)處和不足，在今后的教育教學(xué)工作中加倍努力，牢記使命，砥礪前行，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
供稿人 楊文哲
