為了進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)，打造學(xué)習型的教師團隊，增強教師的文化底蘊，何橋鎮肖莊幼兒園“悅享書(shū)社”于2022年9月15日中午進(jìn)行《幼兒園課程概論》第三章跟讀活動(dòng)，隨著(zhù)老師們的準時(shí)簽到，我們的讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始。
本期活動(dòng)主要研討的問(wèn)題：
問(wèn)題一：
對照我國的教育目的，《幼兒園工作規程》，《幼兒園教育綱要》，《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》是什么？怎么樣理解《指南》與《綱要》之間的關(guān)系呢
問(wèn)題二：
按照課程目標的層次結構劃分，單元目標是什么？從哪一級分解而來(lái)？請提交一份你班級近期單元活動(dòng)目標，并闡述目標制定依據。
問(wèn)題三：
本章節中有許多專(zhuān)業(yè)概念及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，請列舉一個(gè)你專(zhuān)門(mén)查閱、深入理解的概念或術(shù)語(yǔ)，向我們介紹一下它的具體釋義，以及解讀這個(gè)概念或術(shù)語(yǔ)給你的閱讀帶來(lái)的幫助？
問(wèn)題四：
“嘗試在集體面前完整、清晰地講述自己的觀(guān)點(diǎn)”。請對這種表述課程目標角度的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析，并說(shuō)明為什么建議從幼兒角度進(jìn)行目標表述？
書(shū)籍是求知者的面包、書(shū)籍是良藥、黃金屋、顏如玉；在我們教育者眼中，書(shū)籍是我們實(shí)踐探索的理論依據。我們將重新審視教育的意義、內容、方法，不斷完善它，吸收其精髓，使書(shū)籍成為引領(lǐng)我們走進(jìn)兒童視角的金鑰匙。讓我們的指導更加充滿(mǎn)智慧，使我們的教育真正一路書(shū)香。
