為了加強學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)進(jìn)一步規范化、有效化，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師提供一個(gè)互相交流的平臺，達到共同學(xué)習，共同進(jìn)步的目的。2022年9月15日上午，銅山區棠張鎮實(shí)驗小學(xué)舉行了語(yǔ)文課程的作業(yè)檢查活動(dòng)。
本次檢查從作業(yè)批改正確性、規范性、及時(shí)性等方面檢查，檢查中發(fā)現教師批閱認真及時(shí)，有等級、有日期、作業(yè)卷面干凈整潔、封皮整潔，學(xué)生書(shū)寫(xiě)干凈、工整，涂抹現象較少。大部分班級的學(xué)生作業(yè)態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)字跡清晰。
此次參加作業(yè)檢查的老師主要是學(xué)校骨干教師，他們都聚精會(huì )神地檢查著(zhù)作業(yè)，認真檢查每一處細節，對每一份作業(yè)都做到一絲不茍，充分體現了作業(yè)檢查的重要性。
參加作業(yè)檢查的張春榮老師分享了她的硬筆作業(yè)檢查經(jīng)驗，張春榮老師檢查時(shí)發(fā)現個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)描紅漏紅，臨寫(xiě)不入體的情況，她認為語(yǔ)文硬筆書(shū)寫(xiě)應書(shū)寫(xiě)工整，做到“描紅不漏紅，仿影不出影，臨寫(xiě)要入體”。同時(shí)還要及時(shí)指出學(xué)生臨寫(xiě)的筆畫(huà)錯誤。培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
緊接著(zhù)喻濤老師分享了她的作文檢查經(jīng)驗。她認為作文書(shū)寫(xiě)應做到整潔規范，緊扣主題。檢查中教師能對學(xué)生作文中出現的好詞好句能劃出來(lái)點(diǎn)評，結尾有總評，且批語(yǔ)富有鼓勵性和針對性。這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。另外最好對封皮進(jìn)行統一要求，這樣看起來(lái)更加整潔。
第三個(gè)分享的是陳倩老師，她分享了硬筆書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗，陳倩老師說(shuō)：“教師在教學(xué)中應注重示范性，特別是寫(xiě)字姿勢的練習”。硬筆書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)得正確，學(xué)生態(tài)度必須端正。學(xué)生平時(shí)書(shū)寫(xiě)要自查坐姿和握筆姿勢，這樣才能寫(xiě)好漢字，保護好視力。注意筆順規則，寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。在教學(xué)中要注重培養學(xué)生自覺(jué)糾錯，改錯的習慣。提高學(xué)生自查能力。
以檢查促規范，以規范促提升。通過(guò)此次作業(yè)檢查，有效的促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規，讓老師們取人之長(cháng)，補已之短，把今后的教學(xué)常規工作做得更規范，更出色！
