對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲也是他們的主要樂(lè )趣的源泉；對教師而言，游戲則是學(xué)校教育的一種最佳形式。通過(guò)游戲活動(dòng)，既可以豐富孩子的文化生活，啟迪孩子的心智，又可進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

  9月16日中午，孩子們午飯過(guò)后，袁大金校長(cháng)利用校園巡視的間隙陪同孩子們玩起了跳繩的游戲。一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，孩子們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)興奮不已。游戲過(guò)程中，孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。陪孩子玩游戲能夠讓孩子們在運動(dòng)中學(xué)會(huì )堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度，收獲成功的自信和喜悅。

  陶行知先生說(shuō)：“我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生?！蔽覀兿Ｍ械睦蠋煻寄軌蛲鼌s自己的年齡，變成十足的小孩子，加入小孩子的隊伍。你若變成小孩子，便有驚人的奇跡出現：師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為樂(lè )園。你立刻就會(huì )覺(jué)得自己仿佛和小孩子一般兒大，一塊兒玩，誰(shuí)也不覺(jué)得你是先生，你就便成了真正的先生。

  我始終認為，因為自己的陪伴而使孩子擁有一個(gè)多彩的童年，這既是為人之師的職責，也是一件使自己快樂(lè )且有意義的事情。如果你也想給孩子一個(gè)這樣的童年，也想使自己快樂(lè )，那就別忘了在自己的教育格言中添上這一條：每天陪孩子做個(gè)游戲。