為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和水平，快速提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養，單集鎮詹湖小學(xué)開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。各備課組骨干教師精心準備，深研教材，詳究教法，以扎實(shí)的教學(xué)功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為全校教師呈現出精彩絕倫的示范課。
本次示范課由本校骨干教師參與，精心設計，精心打磨，向全校師生呈現了兩堂精彩的教學(xué)示范課。
凌海俠老師執教的是《梯形面積》，整堂課目標明確，設計新穎，條理清晰，教師借助身邊的多種資源作為學(xué)習素材，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習，讓學(xué)生體會(huì )到生活中處處有數學(xué)，并拓寬了學(xué)生對梯形面積推導過(guò)程的感性認識，對知識進(jìn)行內化。
郁媛媛老師執教的是《走月亮》，課堂上，郁老師以她優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言、嫻熟的教學(xué)技巧、獨創(chuàng )的教學(xué)設計把學(xué)生帶到了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界，通過(guò)多種形式的朗讀讓學(xué)生充分地感受到了課文的語(yǔ)言美、情感美、景色美。巧妙地將語(yǔ)文實(shí)踐和人文精神的熏陶融為一體，充分展示了語(yǔ)文課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力。
教師們聽(tīng)課的積極性很高，各科教師積極參與，認真聽(tīng)、仔細記，對照自己的教學(xué)找差距。課后分學(xué)科對骨干教師示范課進(jìn)行了評議，各聽(tīng)課教師毫不保留地把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲開(kāi)誠布公地說(shuō)出來(lái)進(jìn)行研討，充分體現了學(xué)校濃厚的教研氛圍。
此次學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(cháng)的平臺，又為全體教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng )造了機會(huì )，也對年輕教師專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了全校教師的共同成長(cháng)！
撰稿：楊晴
審稿：夏友立
