為提升初一數學(xué)課堂教學(xué)效果，真正實(shí)現“面向全體促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育目標，切實(shí)提高初一數學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。銅山區教師發(fā)展中心研訓處，在劉集鎮中心中學(xué)舉辦初一數學(xué)研討培訓會(huì )。來(lái)自西北片全體初一數學(xué)教師參加了此次培訓活動(dòng)?；顒?dòng)由銅山教師發(fā)展中心研訓處彭慶舉老師組織。
2022年09月14日上午8：10前，所有參會(huì )教師到達活動(dòng)地點(diǎn)，簽到參加培訓。第一節課，首先聽(tīng)取了由劉集鎮中心中學(xué)王艷萍執教的《絕對值與相反數第一課時(shí)》，教學(xué)容量大，教學(xué)層次遞進(jìn)分明，課堂扎實(shí)、有效。第二節課，劉集鎮中心中學(xué)呂濟茹執教的《絕對值與相反數第二課時(shí)》，充分相信學(xué)生，大膽引導學(xué)生自學(xué)鞏固，課堂注重實(shí)效，思考、展示、反饋、再鞏固，可謂是環(huán)環(huán)相扣，在評課環(huán)節，來(lái)自何橋中學(xué)、鄭集中學(xué)、馬坡中學(xué)的備課組長(cháng)、教研組長(cháng)對兩位老師的課堂教學(xué)做了認真、中肯的評價(jià)。評價(jià)老師認為，兩位老師的課堂重基礎、講練得當，扎實(shí)高效，課堂教學(xué)目標明確且有分解，同時(shí)兩位教師課堂教學(xué)有區別、有強度、有實(shí)效，當然也對老師的課堂教學(xué)中出現的細節做了解剖，得到大家共鳴。最后一個(gè)環(huán)節，是銅山教師發(fā)展中心研訓處彭慶舉老師做活動(dòng)總結。首先對劉集鎮中心中學(xué)認真承辦此次活動(dòng)表示感謝，然后結合各位教師對兩位老師的評課，作了更深層次的分析。最后，彭老師對上學(xué)期暑假期末考試成績(jì)做了深入細致的分析，對一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)校提出表?yè)P，同時(shí)也希望相對落后的學(xué)校要迎頭趕上，不負銅山區優(yōu)秀教師團隊這個(gè)稱(chēng)號。此次活動(dòng)的開(kāi)展充分調動(dòng)初一數學(xué)教師的積極性和大智慧，為優(yōu)化課堂教學(xué)行為，構建高效課堂打下了堅實(shí)的基礎。
