幼兒園一日生活皆課程”這句話(huà)已經(jīng)成為了學(xué)前教師表達自己認識、指導日常工作的“圣經(jīng)”之一。如同我們也常說(shuō)“兒童是主動(dòng)的學(xué)習者”“兒童在直接操作中學(xué)習”“兒童在經(jīng)驗中學(xué)習”一樣。但是否知道了、會(huì )背了，就意味著(zhù)我們有了正確的兒童觀(guān)、課程觀(guān)，就能夠在課程改革的當下，在正確的理念下，做正確的事情，給兒童幸福而有意義的童年呢？
雖說(shuō)已經(jīng)多次閱讀這本書(shū)，但是也不敢說(shuō)完全“讀懂了”，只能說(shuō)又讀懂了一點(diǎn)，更希望在和大家討論的過(guò)程中還會(huì )有收獲。
在閱讀的同時(shí)也把一些困惑梳理了出來(lái)，期盼和您的思維碰撞！
幼兒園開(kāi)展共同閱讀《幼兒園課程概論》第三章活動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移
我們終會(huì )明白
我們一生所求
不過(guò)是枕邊有書(shū)、家中有愛(ài)
一半詩(shī)意，一半煙火
才是生活最美的樣子！
