追逐九月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光。新學(xué)期，新氣象，為了營(yíng)造良好的開(kāi)端，創(chuàng )造安全、和諧、有序的開(kāi)學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，北京路小學(xué)分年級開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”常規教育活動(dòng)。
一年級主題班會(huì )圍繞“學(xué)前小常識、學(xué)習方法、如何相處、兒歌學(xué)習、課本學(xué)習”五個(gè)方面展開(kāi)。班會(huì )課的內容的選擇尊重學(xué)生的年齡特征，對學(xué)生提出新的要求，培養學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣和自理能力，培養學(xué)生與他人的溝通利能力，增強學(xué)生的獨立性，加速學(xué)生與一年級學(xué)習生活的融合。
為了積極化解二年級和六年級學(xué)生“假期綜合癥”，讓同學(xué)們盡快收心聚力回歸課堂，投入到新學(xué)期的學(xué)習、生活中去。班會(huì )課圍繞“開(kāi)學(xué)收收心、新學(xué)期好習慣、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規范、安全與防護、班主任寄語(yǔ)”六個(gè)方面展開(kāi)。班會(huì )課的開(kāi)展引導學(xué)生確立新學(xué)期學(xué)習目標，制定新學(xué)期學(xué)習計劃，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新的挑戰。
小學(xué)生習慣養成教育，主要包括學(xué)習習慣和行為習慣兩個(gè)方面，班主任從這兩個(gè)方面入手對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育的培養。良好的習慣是早晨入校園對老師的親切問(wèn)好以及班級內郎朗的讀書(shū)聲。
排隊做到隊快！靜！齊！
增強責任意識，培養時(shí)間觀(guān)念。
整齊的放學(xué)，平安地回家。
本次“開(kāi)學(xué)第一課”常規教育活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生自理能力和學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步夯實(shí)北京路小學(xué)一日活動(dòng)常規，強化了全體北小人的責任感和主人翁意識，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神、奮進(jìn)的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習和生活。
