開(kāi)學(xué)伊始，為切實(shí)加強學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，銅山區黃集鎮鄆城小學(xué)認真落實(shí)心理健康教育課程。
9月5日下午，心理健康教育課堂上，心理健康教師從同學(xué)們的心理方面存在的問(wèn)題著(zhù)手，挖掘現實(shí)說(shuō)中的素材，并結合小組活動(dòng)，通過(guò)心理健康小測試、心理游戲活動(dòng)等不同的方式,對學(xué)生普及心理健康基礎知識教育。
一年級的《我上學(xué)了》，二年級的《說(shuō)說(shuō)我自己》，三年級的《照鏡子》，四年級的《我是什么樣的人》，五年級的《了解真實(shí)的自己》，六年級的《興趣為學(xué)習導航》從心情話(huà)吧、心海導航、活動(dòng)在線(xiàn)、加油站等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
心理健康教育課堂活動(dòng)形式多樣，不但提高了學(xué)校學(xué)生的心理健康知識水平，增強了學(xué)生的心理保健意識，促進(jìn)了學(xué)生和諧人際關(guān)系的建立，同時(shí)讓老師們進(jìn)一步認識到加強學(xué)生心理健康教育的必要性和緊迫性。 呵護學(xué)生的心靈，促其健康成長(cháng)！
