8月31日下午，天朗氣清、陽(yáng)光燦爛，房村鎮中心小學(xué)四年級組全體教師正以飽滿(mǎn)的熱情再一次相聚在溫馨的校園中，分學(xué)科組進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”的集體備課活動(dòng)。
看，四年級全體數學(xué)教師，在備課組長(cháng)董艷老師的組織下，有序開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。她指出備課應從備學(xué)生、備教材兩個(gè)方面進(jìn)行。首先，要了解學(xué)生的認知水平和知識經(jīng)驗，再去深度解讀教材，探索教學(xué)思路。然后，詳細解讀了第一課時(shí)《認識升》的教學(xué)設計為明天上好第一節課做好了充分的準備。
再瞧我們語(yǔ)文組，在孟娟組長(cháng)的組織下，正緊扣新課程標準，明確第一單元的教學(xué)目標，其次針對第一單元各課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了細致地研討。大家各抒己見(jiàn)，對備課的過(guò)程中遇到的困惑和疑點(diǎn)進(jìn)行充分交流。交流后，使得在場(chǎng)的每位教師都對新學(xué)期如何準確地把握教材而信心百倍。
流利的英文傾瀉而出，英語(yǔ)組也緊隨其上，正由聞秀梅組長(cháng)的帶領(lǐng)下從單元結構部分組成開(kāi)始，細致的安排了“描述某一種動(dòng)物并表達喜好”、“詢(xún)問(wèn)他人是否喜歡某物” 這兩個(gè)語(yǔ)言情景，使得教學(xué)時(shí)，話(huà)題能更貼近生活，學(xué)生樂(lè )意學(xué)習。而在教學(xué)內容方面，要求學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )讀和會(huì )拼寫(xiě)單詞。同時(shí)明確教師要細致的對單詞的字體、書(shū)寫(xiě)方法、規格等方面進(jìn)行示范、指導，使學(xué)生逐步形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
科學(xué)組雖是人少，但是力量一點(diǎn)也不小，我們科學(xué)組長(cháng)汪鶴明確指出開(kāi)學(xué)初第一單元備課圍繞我們周?chē)錆M(mǎn)著(zhù)不同的聲音、有動(dòng)物的叫聲、大自然的聲音、人類(lèi)生產(chǎn)生活的聲音等進(jìn)行展開(kāi)。教師要好好把握科學(xué)探究目標和科學(xué)態(tài)度目標，使得學(xué)生在學(xué)中思，學(xué)中用。
本次開(kāi)學(xué)前的集體備課活動(dòng)為新學(xué)期四年級組的教育教學(xué)工作，教研活動(dòng)，常規管理，教育科研等做好了充分準備，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，房小四年級組全體教師已經(jīng)做好了準備，凝心聚力，揚帆起航，迎接新的挑戰！
撰稿人：王 嵐
審稿人：董 艷
