愛(ài)是爸爸媽媽
愛(ài)是老師阿姨
愛(ài)是有你有我
愛(ài)是一起前行
孩子有一百種語(yǔ)言
教育便有一百種形式
在此炎夏，我們攜愛(ài)同行
溫暖家訪(fǎng)，一起聆聽(tīng)花開(kāi)
......
家訪(fǎng)是“心”的遇見(jiàn)，新生家訪(fǎng)更是新的起點(diǎn)。
家訪(fǎng)是聯(lián)系家園的一條紐帶，是教師與家庭溝通的一座橋梁。
為了進(jìn)一步了解各年齡段新生在入園前的一些基本情況，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活，并根據幼兒個(gè)性特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展保教工作，緩解新生的入園焦慮，促進(jìn)幼兒全面和諧健康發(fā)展，在這個(gè)炎炎夏日，丁萬(wàn)河幼兒園進(jìn)行了暖心家訪(fǎng)活動(dòng)，凝聚家園力量，為孩子們的快樂(lè )童年溫暖護航！
01輕叩家門(mén)共相匯
在晨光微曦中出發(fā)，在烈日炎炎下趕路，在繁星漫天時(shí)歸家。雖然身體疲累，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意。無(wú)論什么時(shí)候敲開(kāi)那一扇扇門(mén)，迎接我們的都是燦爛的笑容與熱情的問(wèn)候……
在家訪(fǎng)中，各班老師與家長(cháng)親切交流，詳細詢(xún)問(wèn)了孩子的生活習慣、興趣愛(ài)好等，了解孩子的家庭教育環(huán)境，細致地向家長(cháng)介紹孩子入園前的準備工作，以幫助孩子順利度過(guò)適應期，同時(shí)也幫助家長(cháng)消除顧慮，緩解焦慮心情。老師們還根據目前的疫情防控情況，提醒孩子和家長(cháng)務(wù)必注意個(gè)人防護。
老師和寶貝們抱一抱，玩一玩，在親密互動(dòng)中增進(jìn)彼此的感情。不僅如此，還有小朋友大方地唱歌、跳舞、介紹自己的繪畫(huà)作品。
02總結記錄促提升
老師都會(huì )認真記錄、整理家訪(fǎng)內容，對幼兒的在家情況、家長(cháng)的反饋建議進(jìn)行分析和歸納，不僅為下一次的家訪(fǎng)內容做好基礎和預設，更重要的是調整對幼兒因材施教的教育方式和內容，讓幼兒成為每次家訪(fǎng)的最大受益人，讓幼兒在每一次家訪(fǎng)后都邁向更好的自己。
家訪(fǎng)活動(dòng)為幼兒園和家庭筑起一座通暢的橋梁，老師們通過(guò)與每一個(gè)家庭真誠地交流、熱情地溝通，不但增進(jìn)了老師與孩子、家長(cháng)之間的了解，更縮短了家園之間的距離，讓愛(ài)在家園之間傳遞。讓我們共同期待即將開(kāi)啟的幼兒園美好生活，一起為孩子的快樂(lè )成長(cháng)保駕護航。
教育是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行
孩子們的健康成長(cháng)需要我們雙向奔赴
家園共育從未停止
愛(ài)的腳步從未停歇
我們一直在路上......
