為進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育和家庭教育指導工作深入開(kāi)展，提升班主任的班級建設管理能力、心理健康及習慣養成教育的方法意識、引領(lǐng)家長(cháng)樹(shù)立并更新家庭教育理念，營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年兒童健康成長(cháng)的良好氛圍，引導廣大教師、家長(cháng)、學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的成長(cháng)及成才觀(guān)念，幫助各學(xué)科段學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后盡快適應學(xué)習生活，2022年8月30日晚，徐州市星光小學(xué)所有的班主任老師和全體家長(cháng)觀(guān)看了“泉山好爸媽”家庭教育大講堂舉辦的“開(kāi)學(xué)心理調適及習慣養成”的網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題培訓。
家庭教育是其他一切教育的基礎教育，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是不可缺少的。家庭是孩子接受教育的最早的場(chǎng)所,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用以及奠基性的作用。本次專(zhuān)題培訓邀請的是李兆良教授，李老師曾獲得吉林大學(xué)心理學(xué)博士研究生導師、吉林大學(xué)心理學(xué)博士哲學(xué)博士后、國家公派美國加州大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)者、國務(wù)院兒童教育工作智庫專(zhuān)家、中國陶行知研究會(huì )專(zhuān)委副理事長(cháng)、《家庭教育促進(jìn)法》特約解讀專(zhuān)家、中國家庭教育學(xué)會(huì )理事等。李老師就開(kāi)學(xué)如何做好學(xué)生的心理調適和培養學(xué)生的習慣給家長(cháng)們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
通過(guò)聆聽(tīng)和記錄，家長(cháng)們知道了如何培養孩子上課認真聽(tīng)講、如何讓孩子養成有疑問(wèn)就問(wèn)的習慣、如何去預習、復習、如何去閱讀、如何認真仔細、如何養成勤奮的好習慣......
家庭是人的第一所學(xué)校，是對孩子進(jìn)行啟蒙教育的最主要場(chǎng)所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關(guān)重要的。不斷發(fā)展的社會(huì )要求我們?yōu)槿烁改刚咭J真思考這一問(wèn)題，從根本上徹底認識到家庭教育對子女健康成長(cháng)中潛移默化的重要性?！坝恕辈皇丘B育人，而是教育人。
