??秋伊始，天湛藍，在濃厚的學(xué)習氛圍中迎來(lái)了《徐州市幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估專(zhuān)題培訓》二天的學(xué)習，何橋鎮8所幼兒園園長(cháng)、老師們聚在一起，學(xué)習吸納專(zhuān)題講座中的知識、案例，一起探討心中遇到的教學(xué)困惑。
??在第一天的學(xué)習中我們聆聽(tīng)了當前關(guān)于師幼互動(dòng)的誤區及改進(jìn)建議和安吉游戲與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)兩個(gè)專(zhuān)題講座，通過(guò)講解和視頻學(xué)習中了解了師幼互動(dòng)的研究是一段成長(cháng)的歷程，是一段重新認識孩子、重新認識教育、重新定位教師的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中，老師怎樣通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升教學(xué)語(yǔ)言、回應策略、正確地評價(jià)是一段值得繼續探尋的里程。
??第二天的學(xué)習中我們聆聽(tīng)了落實(shí)《評估指南》?支持幼兒學(xué)習和建立常態(tài)化自我評估機制推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量持續提升兩個(gè)專(zhuān)題講座，為更好地建立起幼兒園自我診斷、反思和改進(jìn)機制奠定了基礎。
??路漫漫其修遠兮，在兩天專(zhuān)家的引領(lǐng)和主題講座下，園長(cháng)和老師們快樂(lè )研修，攜手同心，為孩子們創(chuàng )設更高質(zhì)量的游戲發(fā)展環(huán)境和材料！
